5 kanonov klasične retorike
Vprašanja in odgovori o retoriki in kompoziciji
Kip rimskega državnika Cicerona. Crisfotolux / Getty Images
Pet kanonov klasične retorike je morda najbolje povzetih v tem citatu pokojnega Geralda M. Phillipsa, profesorja govora z univerze Pennsylvania State:
'Klasika Kanoni retorike navedite sestavne dele komunikacije dejanje: izumljanje in urejanje idej, izbiranje in dostava grozdov besede in ohranjanje v spominu skladišča idej in repertoarja vedenja. . .
Ta razčlenitev ni tako enostavna, kot je videti. Kanoniki so prestali preizkus časa. Predstavljajo legitimno taksonomijo procesov. Inštruktorji [v našem času] lahko umestijo svoje pedagoške strategije v vsakega od kanonov.'
Besede rimskega filozofa Cicerona in neznanega avtorja 'Rhetorica ad Herennium' razčleniti kanone retorike na pet prekrivajočih se razdelkov retorično postopek:
1. Izum (lat. izum ; grški, hoursis )
Invencija je umetnost iskanja primernega argumenti v kateri koli retorična situacija . V svoji zgodnji razpravi De Inventione ' (okoli leta 84 pr. n. št.) je Ciceron izum definiral kot 'odkritje veljavnih ali navidezno veljavnih argumentov, s katerimi je posameznikov vzrok verjeten.' V sodobni retoriki se izum na splošno nanaša na široko paleto raziskovanje metode in strategije odkrivanja . A da bi bilo učinkovito, kot je pokazal Aristotel pred 2500 leti, mora izum upoštevati tudi potrebe, interese in ozadje občinstvo .
2. Aranžma (lat., ureditev ; grški, taksiji )
Ureditev se nanaša na deli govora ali, širše, struktura a besedilo . notri klasična retorika , so se učenci učili značilnih delov an govor . Čeprav se učenjaki niso vedno strinjali glede števila delov, sta Cicero in rimski retorik Kvintilijan identificirala teh šest:
notritrenutno-tradicionalna retorika, je bil aranžma pogosto reduciran na tridelno strukturo (uvod, telo, zaključek), ki jo uteleša tema petih odstavkov .
3. Slog (lat., govor ; grški, lexis )
Slog je način, kako je nekaj govorjeno, napisano ali izvedeno. Ozko razloženo se slog nanaša na izbira besed , stavčne strukture , in govorne figure . V širšem smislu se slog šteje za manifestacijo osebe, ki govori ali piše. Kvintilijan je identificiral tri ravni sloga, od katerih je vsaka ustrezala eni od treh primarnih funkcij retorike:
- Navaden slog za inštruiranje občinstva.
- Srednji slog za premikanje občinstva.
- Veliki slog za ugajanje občinstvu.
4. Spomin (lat., spomin ; grški, mneme )
Ta kanon vključuje vse metode in naprave (vključno s figurami govora), ki jih je mogoče uporabiti za pomoč in izboljšanje spomina. Rimski retoriki so razlikovali med naravni spomin (prirojena sposobnost) in umetni spomin (posebne tehnike, ki so izboljšale naravne sposobnosti). Čeprav ga strokovnjaki za kompozicijo danes pogosto ne upoštevajo, je bil spomin ključni vidik klasičnih sistemov retorike, kot poudarja angleška zgodovinarka Frances A. Yates: »Spomin ni 'odsek' [Platonove] razprave, kot del umetnosti retorika; spomin v platonskem smislu je osnova celote.'
5. Dostava (latinica, izrečeno in actio ; grški, hinavščina )
Dostava se nanaša na upravljanje glasu in gest v ustnem diskurzu. Dostava, je dejal Cicero v 'De Oratore', 'ima edino in najvišjo moč v oratorij ; brez tega govorca z najvišjimi duševnimi sposobnostmi ne morete imeti nikakršnega spoštovanja; medtem ko lahko nekdo z zmernimi sposobnostmi s to kvalifikacijo preseže celo tiste z najvišjim talentom.' V današnjem pisnem diskurzu podajanje 'pomeni le eno stvar: obliko in konvencije končnega pisnega izdelka, ko pride v roke bralca,' pravi pokojni profesor angleščine in učenjak Robert J. Connors z Univerze v New Hampshiru. .
Ne pozabite, da je pet tradicionalnih kanonov medsebojno povezanih dejavnosti, ne toge formule, pravila ali kategorije. Čeprav so bili kanoni prvotno namenjeni kot pomoč pri sestavljanju in izvajanju formalnih govorov, so kanoni prilagodljivi številnim komunikacijskim situacijam, tako v govoru kot v pisni obliki.
Viri
Connors, Robert J. 'Actio: retorika pisne dostave.' Retorični spomin in podajanje: klasični koncepti za sodobno sestavo in komunikacijo ,« uredil John Frederick Renolds, Lawrence Erlbaum Associates, 1993.
Phillips, Gerald M. Komunikacijske nesposobnosti: Teorija usposabljanja vedenja pri ustnem izvajanju . Southern Illinois University Press, 1991.
Yates, Frances A. Umetnost spomina . University of Chicago Press, 1966.