Struktura stavka angleškega jezika

Kako pomen izhaja iz sintakse stavka

»Sposobnost govoriti ali pisati s sestavljanjem zapletenih predmetov, ki so stavki, je nekaj, kar zmorejo le ljudje. Druge živali se lahko sporazumevajo, toda zgradba stavkov jih presega« (Nigel Farb, Sestava stavka , 2005). RonTech2000/Getty Images

V angleški slovnici je zgradba stavka razporeditev besed, besednih zvez in stavkov v stavku. The slovnična funkcija ali pomen stavka je odvisen od te strukturne organizacije, ki ji pravimo tudi skladnja ali sintaktična struktura.

V tradicionalni slovnici so štiri osnovne vrste stavčnih struktur enostavni stavek, sestavljeni stavek, zapleteni stavek in sestavljeno-zapleteni stavek.

Najpogostejši besedni red v angleških stavkih je Subjekt-glagol-predmet (SVO) . Ko beremo stavek, na splošno pričakujemo, da bo prvi samostalnik osebek, drugi samostalnik pa predmet. To pričakovanje (ki ni vedno izpolnjeno) je v jezikoslovju znano kot ' strategija kanoničnega stavka.'

Primeri in opažanja

Ena od prvih lekcij, ki se jih nauči študent jezika ali lingvistike, je, da je jezik več kot preprost seznam besedišča. Da bi se naučili jezika, se moramo naučiti tudi njegovih načel strukture stavkov in jezikoslovca, ki preučuje jezik, bodo na splošno bolj zanimala strukturna načela kot besedišče samo po sebi.« (Margaret J. Speas

„Struktura stavka je lahko na koncu sestavljena iz številnih delov, vendar ne pozabite, da sta temelj vsakega stavka subjekt in predikat. Predmet je beseda ali skupina besed, ki deluje kot samostalnik; predikat je vsaj glagol in po možnosti vključuje predmete in modifikatorji od glagola.'
-Lara Robbins

Pomen in zgradba stavka

»Ljudje se verjetno ne zavedajo strukture stavkov tako kot glasov in besed, ker je struktura stavkov abstraktna na način, kot zvoki in besede niso. . . Hkrati je zgradba stavka osrednji vidik vsakega stavka. . . Pomen stavčne strukture lahko cenimo, če pogledamo primere v enem samem jeziku. Na primer, v angleščini ima isti niz besed lahko različne pomene, če so razporejeni na različne načine. Upoštevajte naslednje:

• Senatorji so nasprotovali načrtom, ki so jih predlagali generali.
• Senatorji so predlagali načrte, ki so jim nasprotovali generali.

Pomen [prvega] stavka se precej razlikuje od pomena [drugega], čeprav je edina razlika položaj besed ugovarjal in predlagano . Čeprav oba stavka vsebujeta popolnoma enake besede, sta besedi med seboj strukturno različno povezani; razlike v strukturi so tiste, ki pojasnjujejo razliko v pomenu.'
—Eva M. Fernandez in Helen Smith Cairns

Informacijska struktura: načelo dano pred novim

„Že od praške jezikoslovne šole je znano, da lahko stavke razdelimo na del, ki jih zasidra v predhodnem diskurzu („stare informacije“), in del, ki poslušalcu posreduje nove informacije. To komunikacijsko načelo je mogoče dobro uporabiti pri analizi sestava stavka tako da vzame mejo med starimi in novimi informacijami kot namig za identifikacijo sintaktične meje. Pravzaprav tipičen SVO stavek, kot je npr Sue ima fanta lahko razdelimo na predmet, ki kodira dane informacije, in preostanek stavka, ki zagotavlja nove informacije. Staro-novo razlikovanje torej služi za identifikacijo VP [ glagolska besedna zveza ] sestavina v stavkih SVO.'
— Thomas Berg

Izdelava in interpretacija stavčnih struktur v govoru

„Slovnična struktura stavka je pot, ki ji sledi namen, fonetični cilj za govorca in pomensko cilj za poslušalca. Ljudje imamo edinstveno sposobnost, da gremo zelo hitro skozi zapletene hierarhično organizirane procese, ki so vključeni v produkcijo in zaznavanje govora. Ko sintaktiki narišejo strukturo stavkov, sprejmejo priročno in primerno okrajšavo za te postopke. Lingvistov opis strukture stavka je abstraktni povzetek niza prekrivajočih se posnetkov tega, kar je skupno procesom izdelave in interpretacije stavka.« (James R. Hurford

Najpomembnejša stvar, ki jo morate vedeti o strukturi stavka

„Lingvisti raziskujejo strukturo stavkov tako, da si izmišljujejo stavke, jih malo spreminjajo in opazujejo, kaj se zgodi. To pomeni, da preučevanje jezika spada v znanstveno tradicijo uporabe eksperimentov za razumevanje nekega dela našega sveta. Na primer, če sestavimo stavek (1) in ga nato malo spremenimo, da dobimo (2), ugotovimo, da je drugi stavek neslovničen.

(1) Videl sem belo hišo. (Slovnično pravilno)

(2) Videl sem hišo belo. (Slovnično nepravilno)

'Zakaj? Ena možnost je, da se nanaša na same besede; morda beseda bela in beseda hiša morajo vedno priti v tem vrstnem redu. Toda če bi razlagali na ta način, bi potrebovali ločene razlage za zelo veliko besed, vključno z besedami v stavkih (3)-(6), ki kažejo isti vzorec.

(3) Prebral je novo knjigo. (Slovnično pravilno)

(4) Prebral je novo knjigo. (Slovnično nepravilno)

(5) Nahranili smo nekaj lačnih psov. (Slovnično pravilno)

(6) Nekaj ​​psov smo nahranili lačne. (Slovnično nepravilno)

'Ti stavki nam kažejo, da mora kakršno koli načelo, ki nam daje vrstni red besed, temeljiti na razredu besede, ne na določeni besedi. Besede bela, nova , in lačen vse so razred besed, imenovan an pridevnik ; besede hiša, knjiga , in psi so vsi besedni razred, imenovan samostalnik. Lahko bi formulirali posplošitev, ki velja za stavke v (1)-(6):

(7) Pridevnik ne more slediti takoj samostalniku.

„Posplošitev [kot pri 7. stavku] je poskus razlage načel, po katerih je stavek sestavljen. Ena izmed koristnih posledic posplošitve je napoved, ki jo je mogoče nato preizkusiti, in če se ta napoved izkaže za napačno, je mogoče posplošitev izboljšati. . . Posplošitev v (7) naredi napoved, ki se izkaže za napačno, ko pogledamo stavek (8).

(8) Hišo sem pobarval na belo. (Slovnično pravilno)

'Zakaj je (8) slovnično, medtem ko (2) ni, glede na to, da se oba končata na isto zaporedje hišna bela ? Odgovor je najpomembnejša stvar, ki jo morate vedeti o zgradbi stavka: The slovničnost stavka ni odvisno od zaporedja besed, temveč od tega, kako so besede združene v besedne zveze.« (Nigel Fabb).

Viri

• Speas, Margaret J. 'Struktura besedne zveze v naravnem jeziku.' Kluwer, 1990
• Robbins, Lara. 'Slovnica in slog na dosegu roke.' Alpha Books, 2007
• Fernández, Eva M. in Cairns, Helen Smith. 'Osnove psiholingvistike.' Wiley-Blackwell, 2011
• Berg, Thomas. 'Struktura v jeziku: dinamična perspektiva.' Routledge, 2009
• Hurford, James R. 'Izvori slovnice: jezik v luči evolucije II.' Oxford University Press, 2011
• Fabb, Nigel. 'Struktura stavka, druga izdaja.' Routledge, 2005