Preskriptivizem

Prepričanje, da je ena različica jezika boljša od drugih

Oblak besed hvala na steni

Michael Zwahlen / EyeEm / Getty Images





Preskriptivizem je odnos ali prepričanje, da ena različica a jezik je boljši od drugih in ga je treba kot takega promovirati. Znan je tudi kot jezikovni preskriptivizem in purizem . Gorečemu promotorju preskriptivizma pravimo preskriptivist ali, neuradno, nalepka. Ključni vidik tradicionalna slovnica , za preskriptivizem je na splošno značilna skrb za dobro, primerno ali pravilno uporaba . Izraz je antonim (nasprotje) od deskriptivizem .

V prispevku, objavljenem v Zgodovinsko jezikoslovje 1995 , zvezek 2 , Sharon Millar je v naslovu eseja »Jezikovni recept: uspeh v obleki za neuspeh?« opredelila preskriptivizem kot »zavesten poskus uporabnikov jezika, da nadzorujejo ali regulirajo uporabo jezika drugih z namenom uveljavljanja zaznanih norm ali spodbujanja inovacij. .' Pogosti primeri predpisujočih besedil vključujejo veliko (čeprav ne vseh) vodniki po slogu in uporabi , slovarji , pisanje priročnikov ipd.



Opažanja

„[Preskriptivizem je] politika opisovanja jezikov, kakršnih želimo, da so, namesto takšnih, kot jih najdemo. Tipični primeri preskriptivističnih stališč so obsojanje predlog nasedanje in od razdeliti nedoločnik in povpraševanje po Jaz sem namesto običajnega Jaz sem .'

– R.L. Trask. Slovar angleške slovnice. Pingvin, 2000



„Preskriptivna slovnica je v bistvu priročnik, ki se osredotoča na konstrukcije, kjer je raba razdeljena, in določa pravila, ki urejajo družbeno pravilno rabo jezika. Te slovnice so oblikovalno vplivale na jezikovni odnos v Evropi in Ameriki v 18. in 19. stoletju. Njihov vpliv živi še naprej v priročnikih uporabe, ki jih danes pogosto najdemo, kot npr Slovar sodobne angleške rabe (1926) Henryja Watsona Fowlerja (1858-1933), čeprav takšne knjige vključujejo priporočila o uporabi izgovorjava , črkovanje , in besedni zaklad pa tudi slovnica.«

– David Crystal, Kako deluje jezik. Overlook Press, 2005

'Mislim, da razumno predpisovanje bi moralo biti del vsakega izobraževanja.'

– Noam Chomsky, 'Jezik, politika in sestava', 1991. Chomsky o demokraciji in izobraževanju, ur. avtorja Carlos Peregrín Otero. RoutledgeFalmer, 2003



Verbalna higiena

„[O]krito protipredpisujoče stališče jezikoslovci je v nekaterih pogledih podoben preskriptivizmu, ki ga kritizirajo. Bistvo je v tem oboje preskriptivizem in anti-preskriptivizem se sklicuje na določene norme in širi določene predstave o tem, kako naj bi jezik deloval. Norme so seveda različne (in v jezikoslovju pogosto prikrite). Toda oba sklopa se vključita v bolj splošne argumente, ki vplivajo na vsakdanje ideje o jeziku. Na tej ravni se 'opis' in 'predpis' izkažeta za vidika ene same (in normativne) dejavnosti: boja za nadzor nad jezikom z definiranjem njegove narave. Moja uporaba izraza ' verbalna higiena ' je namenjen zajemu te ideje, medtem ko bi uporaba izraza 'preskriptivizem' samo reciklirala nasprotje, ki ga poskušam dekonstruirati.'

– Deborah Cameron, Verbalna higiena. Routledge, 1995



Jezikovne vojne

'Zgodovina predpisov o angleščini - slovničnih besedil, priročnikov o slogu in' O časih o manirah 'obžalovanja - je delno zgodovina lažnih pravil, vraževerja, napol pečene logike, grozljivo nekoristnih seznamov, begajočih abstraktnih izjav, napačnih klasifikacij, prezirljivega insajzerizma in vzgojnih malverzacij. Je pa tudi zgodovina poskusov osmišljanja sveta in njegovega bazarja konkurenčnih idej in interesov. Instinktivno težko sprejmemo samovoljnost bivanja. Naša želja po uvajanju reda v svetu, kar pomeni izumljanje jezikovnih oblik in ne njihovo odkrivanje, je ustvarjalno dejanje. Poleg tega je prepir med deskriptivisti in preskriptivisti ... nekakšna nora konfederacija: vsaka stranka uspeva obrekovati drugo.«​

– Henry Hitchings, Jezikovne vojne. John Murray, 2011



Težava s preskriptivisti

'[splošna nevednost slovnica dovoljuje preskriptivistom, da uvedejo nesmiselne naloge, izdelovalcem testov in izvajalcem testov pa omogoča, da se osredotočijo predvsem na površno napaka v jezikovni rabi.'​

– Martha Kolln in Craig Hancock, 'Zgodba o angleški slovnici v šolah Združenih držav.' English Teaching: Practice and Critique, december 2005