Poziv za pisanje (sestava)

Glosar slovničnih in retoričnih izrazov

Fotografije in umetniška dela lahko služijo kot napotki za pisanje. Razmislite o tej fotografiji ljudi, ki prečkajo poplavno vodo po nalivu v Manili na Filipinih (avgust 2012). Ali slika sproži kakšne ideje, za katere menite, da bi jih lahko razvili v pripoved oz opisno esej?. Dondi Tawatao/Getty Images

A pisni poziv je kratek odlomek besedilo (ali včasih sliko), ki ponuja potencial tema ideja ali izhodišče za izvirnik esej , poročilo , vnos v dnevnik , zgodbo, pesem ali druge oblike pisanja. Navodila za pisanje se običajno uporabljajo v delih eseja standardiziranih testov, lahko pa jih oblikujejo tudi pisci sami.

Po besedah ​​Gartha Sundema in Kristi Pikiewicz ima pisni poziv običajno 'dve osnovni komponenti: sam poziv in navodila, ki pojasnjujejo, kaj morajo učenci narediti z njim.' ( Pisanje v vsebinskih področjih , 2006)

Primeri in opažanja

»Danes je dan poljubov in popravek, dan za popravljanje odnosov, ki jih je treba popraviti.
' Poziv . Ste že kdaj bili v prepir s prijateljem ali družinskim članom? Kaj je bilo nesoglasje? Kako ste to rešili?'
(Jacqueline Sweeney, Prompt a Day!: 360 pisnih pozivov, ki spodbudijo k razmišljanju, za vsak dan v šolskem letu . Scholastic, 1998)

Izvabljanje pronicljivih odzivov

'Odzivi na pozive za pisanje so običajno bolj pronicljivi, kot če učitelj učencem dovoli, da določen čas preprosto pišejo, ne da bi določili temo.'
(Jacalyn Lund in Deborah Tannehill, Razvoj kurikuluma za telesno vzgojo, ki temelji na standardih , 2. izd. Jones in Bartlett, 2010)

Dotikanje Izkušenj

„Dve značilnosti angažiranja. . . pisni pozivi so, da se dotikajo izkušenj, ki so dostopne učencem, in omogočajo več načinov pisanja odgovora.'
(Stephen P. Balfour, 'Poučevanje pisanja in veščin ocenjevanja.' Izboljšanje pisanja in razmišljanja z ocenjevanjem , ur. avtorja Teresa L. Flateby. IAP. 2011)

Pisanje poziva za 'iniciacijo'

'Za prvo nalogo v tečaju bi rad, da napišete osebno pripoved ki nam pove nekaj o tem, kdo ste ali kaj vas zanima. The občinstvo za ta dokument je inštruktor in razred in namen je, da se nam predstavite na način, ki nam bo pomagal, da se bomo vsi spoznali. Ne pozabite vključiti posebnih podrobnosti ki raje pokažejo kot povedo. O pisanju uspešnih pripovedi si oglejte zapiske v razredu. Vaša pripoved naj bo dolga dve do štiri strani.«
(Julie Neff-Lippman v Pojmi v kompoziciji: teorija in praksa pri poučevanju pisanja , 2. izd., avtorica Irene L. Clark. Routledge, 2012)

Razumevanje pisnih pozivov

„Če želite učencem pomagati pri razvijanju spretnosti pri branju in razumevanju poziva, bi morali preživeti uro za analizo dveh pozivov z razpravo o vrstah vprašanj, ki si jih morajo učenci zastaviti, ko načrtujejo pisni odgovor. . . .
1. Kakšno obliko pisanja zahteva poziv?
2. Katere ideje ali argumente bo bralec od vas pričakoval? Ali bi bile te točke dobre odstavek teme?
3. Kaj od vas pričakuje poziv?
4. Kdo je občinstvo tega eseja?
5. Napišite hiter odgovor v enem stavku na vsako vprašanje, zastavljeno v pozivu. Uporabite te odgovore za razvoj svojega oris in diplomsko delo .'
(Sydell Rabin, Pomoč učencem pri pisanju na poziv . Scholastic, 2002)

Odgovarjanje na pisna navodila na SAT

„Teme za pisanje navodil so ponavadi široke, odprte in dovolj prilagodljive, da vsak preizkusnik najde nekaj za pisanje. Ne pozabite, da za odgovor na vprašanje ne boste potrebovali posebnega znanja o temi. Odlomek v tem vzorcu je tipičen primer:
Vloga oglaševanja je spodbuditi ljudi k nakupu blaga in storitev. Oglaševanje ni niti moralno niti nemoralno. Je etično nevtralen. Poziv za pisanje bo najverjetneje temeljil na izjavi ali a citat . Če želite odgovoriti na vprašanje, ki sledi, morate razumeti, o čem govori odlomek. Če pa ne morete ugotoviti pomena ali niste prepričani, ne skrbite. Pisci testov vam problem povedo v nalogi.
'Vendar ne prezrite odlomka. Morda boste našli nekaj fraz, ki jih lahko uporabite v svojem eseju. Sklicujoč se na odlomek avtorja parafraziranje to ali uporaba nekaterih besed iz njega je lahko učinkovita tehnika.'
(Margaret Moran, Mojstrsko pisanje za SAT: Kaj potrebujete za uspeh na izpitu . Peterson, 2008)

Navodila za razlagalno in prepričljivo pisanje

'An ekspozitorij poziv vas prosi, da definirate, razložite ali poveste, kako nekaj narediti. Sledi primer pisnega poziva za razlago. Večina ljudi ima najljubši letni čas ali letni čas. Napišite esej o svojem najljubšem letnem času. Pogovorite se, zakaj je ta sezona za vas posebna. 'A prepričljiv poziv vas prosi, da prepričate bralca, da sprejme vaše mnenje ali izvede določeno dejanje. Sledi primer prepričljivega pisnega poziva.
Da bi zmanjšal stroške, je vaš ravnatelj prosil šolsko upravo za dovoljenje za odpoved vseh ekskurzij do konca leta. Nekateri ljudje mislijo, da je to dobra ideja, ker menijo, da je ekskurzija 'oddih' od učenja in zato nepotreben strošek. Pišite šolskemu odboru in razložite svoje stališče do vprašanja. Uporabite dejstva in primere, da razvijete svoj argument. « (J. Brice in Dana Passananti, OGT Ohio maturitetni test: branje in pisanje . Research & Education Association, 2007)

Fotografije kot nasveti za pisanje

Upoštevajte, da se učenci iz različnih kultur lahko na nekatere fotografije odzovejo različno ali pa se sploh ne povežejo, zlasti če so fotografije neznanih predmetov, krajev ali ljudi. Ko izberete fotografije, ki jih želite dati v skupno rabo kot pozive za to dejavnost, se prepričajte, da jih predstavite svojim učencem in dovolite učencem, da postavljajo vprašanja, ki jih morda imajo o njih. Če ugotovite, da so nekateri učenci tako zmedeni nad fotografijo, da bi bila uporaba le-te kot nasvet za pisanje kontraproduktivna, potem izberite alternativno fotografijo, ki jo bodo učenci opisali.«
(David Campos in Kathleen Fad, Orodja za poučevanje pisanja: strategije in intervencije za različne učence v razredih 3-8 . ASCD, 2014)

Viri pisanja pozivov

„Občasno povabim udeležence v moji (pisateljski) skupini, da odprejo slovar na besedo, katero koli besedo, in jo ponudi naslednji osebi kot njen poziv, in tako naprej, po sobi, pri čemer vsak pisec prejme drugo besedo za pisanje. In nikoli ničesar ne berem brez zvezka ob sebi ali lepljivih listkov na dosegu roke. Nikoli ne veš, kdaj se bo prikazal popoln poziv. . . .
„Resnični svet je lahko tudi vir za pisanje navodil. Zapisujem stavke, ki jih slišim čez dan (pisatelj vedno prisluškuje), ali nekaj, kar sem videl načrkano na stavbi ('To je zadnjič'), ali zapiske z jedilnika pri kosilu (sok iz najbolj zrelih jagod) . . . . Celo navodila na škatli s kosmiči so služila kot poziv za pisanje za mojo vstopno skupino ('Potisnite prst pod zavihek in nežno popustite'). Faulkner je rekel, da je v vsakem pisatelju košček mrhovinarja. To počnemo, ko zbiramo navdih.«
(Judy Reeves, Pišite sami, pišemo skupaj: vodnik za pisce in pisateljske skupine . New World Library, 2002)