Medsebojna razumljivost

Arhivske fotografije / Getty Images

Medsebojna razumljivost je situacija, v kateri dva ali več govorcev a jezik (ali sorodnih jezikov) se lahko razumejo.

Medsebojna razumljivost je kontinuum (to je a gradient koncept), označen s stopnjami razumljivosti, ne z ostrimi delitvami.

Primer in opažanja

Jezikoslovje: Uvod v jezik in sporazumevanje : '[K]aj nam omogoča, da se sklicujemo na nekaj, kar se imenuje angleščina kot da bi bil en sam, monoliten jezik? Standardni odgovor na to vprašanje temelji na ideji medsebojna razumljivost . To je, čeprav naravni govorci angleščine se razlikujejo glede uporabe jezika, njihovi različni jeziki so si dovolj podobni izgovorjava , besedni zaklad , in slovnica omogočiti medsebojno razumljivost. . . . Zato govorjenje 'istega jezika' ni odvisno od dveh govorcev, ki govorita enake jezike, ampak le zelo podobne jezike.'

Test medsebojne razumljivosti

Hans Henrich Hoch: '[Razločevanje] med jezikom in narečjem temelji na pojmu [o]' medsebojna razumljivost ': Narečja istega jezika bi morala biti medsebojno razumljiva, medtem ko različni jeziki niso. Ta medsebojna razumljivost bi bila nato odraz podobnosti med različnimi različicami govora.
„Na žalost test medsebojne razumljivosti ne vodi vedno do jasnih rezultatov. torej škotska angleščina je lahko sprva povsem nerazumljivo govorcem različnih vrst Standardna ameriška angleščina , in obratno. Res je, če je dovolj časa (in dobre volje), je medsebojno razumljivost mogoče doseči brez pretiranega truda. Toda ob še večji količini časa (in dobre volje) ter večjem trudu bi lahko tudi francoščina postala (medsebojno) razumljiva za iste govorce angleščine.

„Poleg tega obstajajo primeri, kot sta norveščina in švedščina, ki bi ju večina ljudi imenovala različna jezika, ker imata različne standardne različice in literarne tradicije, vključno z jezikoslovci , čeprav sta standardna jezika med seboj precej razumljiva. Tukaj kulturni in sociolingvistični vidiki ponavadi prevladajo nad medsebojnim testom razumljivosti.'

Enosmerna razumljivost

Richard A. Hudson: „[A]druga težava v zvezi z uporabo medsebojna razumljivost kot merilo [za opredelitev jezika je], da ga ni nujno, da je obojestransko , saj A in B ni treba imeti enake stopnje motivacije za razumevanje drug drugega, niti ni potrebno, da imata enako količino predhodnih izkušenj drug drugega. Običajno je nestandardnim govorcem lažje razumeti standardne govorce kot obratno, delno zato, ker bodo prvi imeli več izkušenj s standardno različico (predvsem prek medijev) kot obratno, in delno zato, ker so morda motivirani zmanjšati kulturne razlike med njimi in standardnimi govorci (čeprav to nikakor ni nujno), medtem ko standardni govorci morda želijo poudariti nekatere razlike.'

Glen Pourciau: 'Včasih pride debel človek s tabletami in ne razumem niti besede. Rekel sem mu, da nimam težav s tem, od koder koli prihaja, vendar ga moram znati razumeti. Razume, kaj govorim, in govori glasneje. Slabo slišim, a nič mu ne pomaga, če karkoli že govori, pove na glas.«

Dvonarečje in medsebojna razumljivost v Vijolična barva

Celie noter Vijolična barva : 'Darlie me poskuša naučiti govoriti. . . . Vsakič, ko nekaj povem tako, kot sem rekel, me popravi, dokler tega ne povem drugače. Kmalu se mi zdi, da ne morem razmišljati. Moj um naleti na misel, git zmede, pobegne nazaj in se nekako uleže. . . . Zdi se mi, kot da bi samo norec želel, da govoriš na način, ki je značilen za tvoj um.'