Deverbalni samostalniki in pridevniki v angleški slovnici

Glosar slovničnih in retoričnih izrazov

Alborzagros/Wikimedia Commons/Wikimedia Commons

A deverbalno je beseda (običajno samostalnik ali pridevnik), ki je izpeljana iz glagola. Imenuje se tudi izpeljanka samostalnika in izpeljanka pridevnika .

Povedano drugače, deverbal je glagol, ki je bil pretvorjen v samostalnik ali an pridevnik z dodatkom ustreznega morfem (običajno pripona).

Primeri in opažanja

• 'Primer a deverbalno samostalnik je . . . pek , samostalnik, izpeljan iz glagola s pripenjanjem the zastopnik pripona -je .'
  (Adrian Akmajian, Richard Demers, Ann Farmer in Robert Harnish, Jezikoslovje: Uvod v jezik in sporazumevanje , 2. izd. MIT Press, 2001).
• '[O]n nepravilno pregibni obnašanje glagolov kot piti, udariti, stresati, oz spati je močan argument za deverbalno narava samostalnikov piti, udariti, stresati, in spati . Skratka, pregibno vedenje oblik je lahko dokaz za določeno smer pretvorba .'
  (Ingo Plag, Besedotvorje v angleščini . Cambridge University Press, 2003).
• 'Namesto da bi govoril o. . . pisanje . . . kot 'glagolski samostalnik' ga bom imenoval ' deverbalno samostalnik, tj. samostalnik, nastal z leksikalno-morfološkim postopkom iz glagola. steblo . Analogno z deležniki , kot v (5) Vsakdo, ki bo motil te dokumente, bo strogo obravnavan
  (6) Pravkar sem imel zelo motečo izkušnjo Namesto da bi to rekel moteče je glagolski pridevnik v vsakem od teh, bomo rekli, da je glagol v (5), pridevnik v (6)--in spet v (5), moteče je pregibna oblika od leksem motiti vendar v (6) ni: moteče v (6) je leksikalno izpeljan in zato deverbalni pridevnik.'
  (Rodney Huddleston, Uvod v slovnico angleščine . Cambridge University Press, 1984).

Pripone in pomeni

• '[I]t razumno, da če je beseda razred se spremeni s postopkom izpeljave, bo to vplivalo na njegov pomen. Izpeljane pripone in procesi pa se razlikujejo glede na to, kakšne nove pomenske informacije prinesejo besedi. Primerjaj, na primer, deverbalno samostalniki vzgojiteljica in izobraževanje v (7):
  (7a) Kevin izobražuje otroke.
  (7b) Kevin je vzgojitelj leta.
  (7c) Izobraževanje otrok Kevinu vzame ves čas.
  The osnova oblika izobraževati opisuje dejanje. Tako je -ali pripona v veliki meri spremeni ontološko kategorijo besede, iz vrste dogodka v stvar. Kot tak, izobraževati je dokaj tipičen glagol in vzgojiteljica dokaj tipičen samostalnik. Po drugi strani pa samostalnik izobraževanje , kot je uporabljeno v (7c), opisuje vrsto dogodka. čeprav vzgojiteljica in izobraževanje sta oba samostalnika, stvar, ki jo opisuje vzgojiteljica je časovno bolj stabilen kot dogodek, ki ga opisuje izobraževanje . Če pokažete na izobraževanje opisano v (7c) ob različnih časih, boste kazali na različne stopnje dejavnosti, medtem ko boste kazali na vzgojiteljica v (7b) vedno vključuje kazanje na Kevina.'
  (M. Lynne Murphy, leksikalni pomen . Cambridge University Press, 2010).

Deverbalna nominalizacija

• 'Deverbalno nominalizacija je poseben na načine, zaradi katerih je izjemno zapleten in izjemno razkrivajoč. Deverbalni nominali (odslej 'd-nominali'), kot npr dodelitev in nadaljevanje so izjemni zaradi različnih pomenov, ki jih kažejo. Rečeno je bilo, da označujejo, Med drugim , rezultati, načini, dejanja, procesi, dogodki, stanja, običajni predmeti in predlogi. Zdi se, da imajo lahko kakršen koli pomen, ki ga ima lahko podrejeni imenik, in druge, ki so edinstveni zanje, kar omogočajo njihove verbalne lastnosti. So posebni sintaktično saj gre za imenske izraze, povezane z glagoli. So morfološko zapleteno, ki vključuje veliko različnih morfemov, povezanih z različnimi pomenskimi in slovničnimi značilnostmi. Nominalizacija je zelo občutljiva vidik , in omejitve glede nominalizacije zagotavljajo ključni vir informacij o predstavitvi dogodkov v jeziku.'

(Jane Grimshaw, 'Deverbalna nominalizacija.' Semantika: mednarodni priročnik o pomenu naravnega jezika , 2. zvezek, izdajatelji Klaus Von Heusinger, Claudia Maienborn in Paul Portner. Walter de Gruyter, 2011)

Nejasnosti

• „Najobsežnejše delo o angleški nominalizaciji do danes je zagotovo [Jane] Grimshaw [ Struktura argumenta , 1990], ki trdi, da deverbalno samostalniki ne tvorijo homogenega razreda. Kot ponazarja (1), samostalniki, kot je npr pregled so dvoumni med branjem dogodka, ki podpira strukturo argumentov (AS), in branjem brez dogodka, ki je ne podpira. (1b) se uporablja za instanciranje referenčne rabe nominala, medtem ko (1a) instancira uporabo AS.
  (1a) pregled pacientov je trajal dolgo
  (1b) izpit je bil na mizi
  Nominalno oblikovano prek -acija niso edini dvoumni v angleščini. Imeniki, tvorjeni prek -je (npr. rušilec ) so dvoumni med agentskim branjem, na podlagi katerega licencirajo AS ( uničevalec mesta ) in instrumental, na katerem ne ( rušilec = vojaška ladja ).'
  (Artemis Alexiadou in Monika Rathert, Uvod. Sintaksa nominalizacij v različnih jezikih in ogrodjih . Walter deGruyter, 2010)

Poznan tudi kot: deverbativ