Sodelovalno pisanje
Glosar slovničnih in retoričnih izrazov
Westend61/Getty Images
Sodelovalno pisanje vključuje dve ali več oseb, ki sodelujejo pri izdelavi pisnega dokumenta. Imenuje se tudi skupinsko pisanje in je pomembna sestavina dela v poslovnem svetu in številnih oblikah poslovno pisanje in tehnično pisanje odvisna od prizadevanj sodelujočih pisateljskih skupin.
Poklicno zanimanje za sodelovalno pisanje, ki je zdaj pomembno podpodročje študij kompozicije , je bil povod za objavo leta 1990 Edninska besedila/množinski avtorji: pogledi na sodelovalno pisanje avtorja Lisa Ede in Andrea Lunsford.
Opazovanje
'Sodelovanje ne črpa samo iz strokovnega znanja in energije različnih ljudi, ampak lahko ustvari tudi rezultat, ki je večji od vsote njegovih delov.' -Rise B. Axelrod in Charles R. Cooper
Smernice za uspešno sodelovalno pisanje
Upoštevanje spodnjih desetih smernic bo povečalo vaše možnosti za uspeh, ko pišete v skupini.
- Spoznajte posameznike v svoji skupini. Vzpostavite odnos s svojo ekipo.
- Ne imejte ene osebe v ekipi za pomembnejšo od druge.
- Dogovorite se za predhodni sestanek, da določite smernice.
- Dogovorite se o organizaciji skupine.
- Določite odgovornosti vsakega člana, vendar upoštevajte posamezne talente in spretnosti.
- Določite čas, kraj in dolžino skupinskih srečanj.
- Sledite dogovorjenemu urniku, vendar pustite prostor za prilagodljivost.
- Članom zagotovite jasne in natančne povratne informacije.
- Bodite aktivni poslušalec .
- Uporabite standard referenčni vodnik za vprašanja sloga, dokumentacije in formata.
Spletno sodelovanje
'Za sodelovalno pisanje , obstajajo različna orodja, ki jih lahko uporabite, zlasti wiki, ki ponuja spletno skupno okolje, v katerem lahko pišete, komentirate ali spreminjate delo drugih ... Če morate prispevati k wikiju, izkoristite vsako priložnost za srečanje redno s svojimi sodelavci: bolj ko poznaš ljudi, s katerimi sodeluješ, lažje je z njimi delati...
„Pogovoriti se boste morali tudi o tem, kako boste delovali kot skupina. Razdelite naloge ... Nekateri posamezniki bi lahko bili odgovorni za pripravo, drugi za komentiranje, tretji za iskanje ustreznih virov.' -Janet MacDonald in Linda Creanor
Različne definicije sodelovalnega pisanja
'Pomen izrazov sodelovanje in sodelovalno pisanje se razpravlja, širi in izpopolnjuje; končne odločitve ni na vidiku. Za nekatere kritike, kot so Stillinger, Ede in Lunsford ter Laird, je sodelovanje oblika 'skupnega pisanja' ali 'večkratnega avtorstva' in se nanaša na dejanja pisanja, pri katerih dva ali več posameznikov zavestno sodeluje, da ustvarijo skupno besedilo. ..Tudi če samo ena oseba dobesedno 'napiše' besedilo, ima druga oseba, ki prispeva ideje, učinek na končno besedilo, ki upravičuje, da tako odnos kot besedilo, ki ga proizvede, imenujemo sodelovalni. Za druge kritike, kot smo Masten, London in jaz, sodelovanje vključuje te situacije in se razširi tudi na dejanja pisanja, pri katerih se eden ali celo vsi subjekti pisanja morda ne zavedajo drugih piscev, ki jih ločuje razdalja, doba, ali celo smrt.' -Linda K. Karrell
Andrea Lunsford o prednostih sodelovanja
„Podatki, ki sem jih zbral, so odsevali tisto, kar so mi moji učenci govorili leta: . . . njihovo delo v skupine , njihove sodelovanje , je bil najpomembnejši in najbolj koristen del njihove šolske izkušnje. Na kratko, vsi podatki, ki sem jih našel, podpirajo naslednje trditve:
- Sodelovanje pomaga pri iskanju in reševanju problemov.
- Sodelovanje pomaga pri učenju abstrakcij.
- Sodelovanje pomaga pri prenosu in asimilaciji; spodbuja interdisciplinarno razmišljanje.
- Sodelovanje ne vodi le do ostrejšega, bolj kritičnega razmišljanja (učenci morajo pojasnjevati, zagovarjati, prilagajati), ampak tudi do globljega razumevanja drugi .
- Sodelovanje na splošno vodi do višjih dosežkov.
- Sodelovanje spodbuja odličnost. V zvezi s tem rad citiram Hannah Arendt: 'Za odličnost je vedno potrebna prisotnost drugih.'
- Sodelovanje vključuje celotnega študenta in spodbuja aktivno učenje; združuje branje, govorjenje, pisanje, mišljenje; zagotavlja prakso sintetičnih in analitičnih veščin.'
Feministična pedagogika in sodelovalno pisanje
„Kot pedagoška podlaga, sodelovalno pisanje je bila za zgodnje zagovornice feministične pedagogike nekakšen oddih pred omejitvami tradicionalnih, falogocentričnih, avtoritarnih pristopov k poučevanju ... Temeljna predpostavka v sodelovalni teoriji je, da ima vsak posameznik v skupini enake možnosti za pogajanja o toda čeprav je videti pravičnost, je resnica, kot ugotavlja David Smit, da so metode sodelovanja dejansko lahko razlagane kot avtoritarne in ne odražajo pogojev zunaj parametrov nadzorovanega okolja učilnice.' -Andrea Greenbaum
Poznan tudi kot: skupinsko pisanje, avtorsko sodelovanje
Viri
- Andrea Greenbaum, Emancipatorna gibanja v kompoziciji: Retorika možnosti . SUNY Press, 2002
- Andrea Lunsford, 'Sodelovanje, nadzor in ideja centra za pisanje'. The Writing Center Journal , 1991
- Linda K. Karell, Pisanje skupaj, pisanje narazen: sodelovanje v zahodnoameriški književnosti . Univ. Nebraska Press, 2002
- Janet MacDonald in Linda Creanor, Učenje s spletnimi in mobilnimi tehnologijami: vodnik za preživetje študentov . Gower, 2010
- Philip C. Kolin, Uspešno pisanje v službi , 8. izd. Houghton Mifflin, 2007
- Rise B. Axelrod in Charles R. Cooper, Martinov vodnik po pisanju , 9. izd. Bedford/St. Martinovo, 2010