Osredotočanje v kompoziciji
PeopleImages/Getty Images
notri sestava ,javno nastopanje, inproces pisanja, osredotočanje se nanaša na različne strategije, vključene v zoženje a tema , identificiranje a namen , ki definira an občinstvo , izbira a način organizacije , in prijava revizijske tehnike .
Tom Waldrep osredotočanje opisuje kot 'trenutek tunelske vizije ... Osredotočanje je razpoloženje ali način močne koncentracije, ki usmerja misel iz svoje razpršene matrice v popolnoma diskurzivno obliko' ( Pisatelji o pisanju , 1985).
Etimologija: iz latinščine 'ognjišče'.
Opažanja
'Eden zelo pomembnih vidikov motivacije je pripravljenost, da se ustavimo in pogledamo stvari, ki si jih nihče drug ni prizadeval pogledati. Ta preprost postopek osredotočanje stvari, ki so običajno samoumevne, je močan vir ustvarjalnosti.'
(Edward deBono, Lateralno razmišljanje: ustvarjalnost korak za korakom . Harper & Row, 1970)
'Mislimo na fokus kot vizualni učinek, leča, skozi katero gledamo, da vidimo svet jasneje. Vendar sem začel gledati nanj kot na nož, rezilo, s katerim lahko izrežem maščobo iz zgodbe, pri čemer za seboj pustim samo moč mišic in kosti ... Če o fokusu razmišljate kot o ostrem nožu, lahko preizkusite vsak detajl v zgodbi, in ko najdeš nekaj, kar ne ustreza (ne glede na to, kako zanimivo), lahko vzameš svoje rezilo in ga prerežeš, lepo, hitro, brez krvavenja ali trpljenja.'
(Roy Peter Clark, pomoč! za pisce: 210 rešitev za težave, s katerimi se srečuje vsak pisatelj . Little, Brown in družba, 2011)
Zoženje teme za esej, govor ali raziskovalno nalogo
»Kot raziskujete mogoče teme , se izogibajte tistim, ki so preveliki, preveč nejasni, preveč čustveni ali preveč zapleteni, da bi jih lahko obdelali v dodeljenem času. . . . Čeprav obstajajo številne tehnike za zožitev vaše teme, ko imate splošno idejo o tem, o čem želite pisati, vas večina pristopov spodbuja, da se 'zapletate' z idejami, da jih začnete spreminjati v svoje (McKowen, 1996). Naredi nekaj prosto pisanje . Pišite, ne da bi se za nekaj časa ustavili, samo zato, da nekaj misli prenesete na papir. Ali poskusite nevihta možganov , v katerega zapišete vse koncepte ali ideje, ki se vam porodijo na to temo. Pogovorite se s prijateljem, da zbudite ideje. Ali pa poskusite vprašati te vprašanja o temi: kdo, kaj, kdaj, kje, zakaj, in kako ? Na koncu preberite nekaj o temi, da začnete osredotočanje proces.'
(John W. Santrock in Jane S. Halonen, Povezave z uspehom na fakulteti . Thomson Wadsworth, 2007)
»Eden od načinov, kako zožiti svojo temo, je, da jo razdeliš na kategorije. Svojo splošno temo napišite na vrh a seznam , z vsako naslednjo besedo več specifična ali konkretna tema. . . . [Na primer] lahko začnete z zelo splošno temo avtomobilov in tovornjakov in nato temo zožujete korak za korakom, dokler ne fokus na določenem modelu (hibrid Chevy Tahoe) in se odločite za prepričati svojim poslušalcem o prednostih lastništva hibridnega vozila z vsemi dodatki SUV.'
(Dan O'Hair in Mary Wiemann, Real Communication: An Introduction , 2. izd. Bedford/St. Martinovo, 2012)
'Najpogostejša kritika raziskovalnega prispevka je, da je njegova tema preširoka ... Konceptni zemljevidi [oz grozdenje ]...se lahko uporabi za 'vizualno' zožitev teme. Na prazen list papirja napišite svojo splošno temo in jo obkrožite. Nato zapišite podteme svojega splošnega predmeta, vsako obkrožite in jih s črtami povežite s splošnim predmetom. Nato napišite in obkrožite podteme svojih podtem. Na tej točki imate morda primerno ozko temo. Če ne, še naprej dodajajte ravni podtem, dokler ne pridete do ene.'
(Walter Pauk in Ross J. Q. Owens, Kako študirati na fakulteti , 10. izd. Wadsworth, 2011)
Donald Murray o načinih doseganja fokusa
'Pisatelji morajo najti a fokus , možen pomen v vsej zmešnjavi, ki jim bo omogočil raziskovanje teme na razmeroma urejen način, tako da bodo lahko nadaljevali skozi proces pisanja, da bi ugotovili, ali imajo kaj, kar je vredno povedati - in vredno, da jih bralec posluša ...
»Intervjujem samega sebe in postavljam vprašanja, podobna tistim, ki sem jih postavil, da bi našel temo:
- Katera informacija, ki sem jo odkril, me je najbolj presenetila?
- Kaj bo presenetilo mojega bralca?
- Kaj mora moj bralec vedeti?
- Kaj sem se naučil, česar nisem pričakoval?
- Kaj lahko povem v enem stavku, ki mi pove pomen tega, kar sem raziskoval?
- Katero stvar - osebo, kraj, dogodek, podrobnost, dejstvo, citat - sem ugotovil, da vsebuje bistveni pomen predmeta?
- Kakšen je vzorec pomena, ki sem ga odkril?
- Česa ne smem izpustiti od tega, o čemer moram pisati?
- O kateri stvari moram vedeti več?
Obstaja več tehnik za osredotočanje na predmet. Pisatelj seveda uporablja le tiste tehnike, ki so potrebne za dosego fokusa.«
(Donald N. Murray, Read to Write: bralnik procesa pisanja , 2. izd. Holt, Rinehart in Winston, 1990)
Strategije osredotočanja ESL piscev
„Manj izkušeni pisci L1 in L2 lahko fokus prezgodaj--in z manj kot zadovoljivimi rezultati--na značilnostih mikronivoja, kot je npr slovnični , leksikalni , in mehanski natančnost, v nasprotju z diskurz - pomisleki na ravni, kot so občinstvo, namen, retorična struktura, skladnost , kohezija , in jasnost (Cumming, 1989; Jones, 1985; New, 1999) ... L2 pisci morda potrebujejo ciljno usmerjeno poučevanje, namenjeno razvoju specifičnih jezikovnih veščin, retoričnega znanja in strategij sestavljanja.'
(Dana R. Ferris in John S. Hedgcock, Poučevanje sestave ESL: namen, postopek in praksa , 2. izd. Lawrence Erlbaum, 2005)
Osredotočanje na občinstvo in namen
„Občinstvo in namen sta osrednji skrbi izkušenih piscev, ko revidirajo, in dve raziskovalni študiji sta preučevali učinek usmerjanja pozornosti učencev na te vidike komponiranja. V študiji iz leta 1981 je [J.N.] Hays prosil osnovne in napredne pisce, naj napišejo esej za srednješolce o učinkih uživanja marihuane. Na podlagi svoje analize sestavljanja protokolov in intervjujev je Hays ugotovila, da so tisti učenci, ne glede na to, ali so začetniki ali napredni pisci, ki so imeli močan občutek za občinstvo in namen, napisali boljše naloge kot tisti, ki niso imeli močnega občutka za namen in so se osredotočali na učitelja kot občinstvo ali pa se je le malo zavedal občinstva. [D.H.] Roen & [R.J.] Wylie (1988) sta izvedla raziskavo, v kateri so študente prosili, naj fokus na občinstvo z upoštevanjem znanja, ki so ga verjetno imeli njihovi bralci. Študenti, ki so med revizijo upoštevali svoje občinstvo, so prejeli višje celostne ocene kot tisti, ki tega niso upoštevali.«
(Irene L. Clark, Pojmi v kompoziciji: teorija in praksa pri poučevanju pisanja . Lawrence Erlbaum, 2003)
Pete Hamill z eno besedo pisnega nasveta
V svojih spominih Življenje, ki pije (1994), novinarski veteran Pete Hamill pripoveduje o svojih prvih nekaj dneh, 'nerodno preoblečen v novinarja' na starem New York Post . Neobremenjen z usposabljanjem ali izkušnjami je povzel osnove pisanja časopisov pri Objave pomočnik urednika nočnega mesta, Ed Kosner.
Vso noč sem v mestni sobi z redkim osebjem pisal majhne zgodbe na podlagi sporočil za javnost ali elementov, izrezanih iz zgodnjih izdaj jutranjih časopisov. Opazil sem, da je Kosner na svoj pisalni stroj nalepil eno samo besedo: Fokus . Besedo sem si prisvojil za moto. Moja živčnost je popustila, ko sem delal in se spraševal: Kaj pravi ta zgodba? Kaj je novega? Kako naj to povem nekomu v salonu? Fokus , sem si rekla. Fokus .
Seveda preprosto pripovedovanje da se sami osredotočimo, ne bo čarobno ustvarilo a svinec ali a diplomsko delo . Toda odgovor na Hamillova tri vprašanja nam lahko pomaga, da se osredotočimo na iskanje pravih besed:
Samuel Johnson je bil tisti, ki je rekel, da možnost obešenja 'čudovito koncentrira [um]'. Enako bi lahko rekli za roke. Toda ali ni že pisanje dovolj težko, ne da bi morali biti odvisni od tesnobe, ki nas motivira?
Namesto tega globoko vdihnite. Zastavite nekaj preprostih vprašanj. in fokus.
- Kaj pravi ta zgodba (ali poročilo ali esej)?
- Kaj je novega (ali najpomembnejšega)?
- Kako naj to povem nekomu v salonu (ali, če želite, kavarni ali kavarni)?