Didaktizem: Definicija in primeri v literaturi

Človek z mikrofonom

Alex in Laila/Getty Images





Didaktika je vsa poučevanje in vzgoja ter slov didaktično izhaja iz grškega izraza, ki pomeni isto. Izraz didaktika , ko govori o pisanju, opisuje literaturo, ki služi kot sredstvo za poučevanje bralca nečesa, naj bo to morala ali priprava enolončnice. Nekaj ​​konotacij besede didaktično lahko vključuje sklepanje, da je težka in pridigarska, vendar ta način ni pogoj, da je nekaj didaktično. Kljub temu lahko zagotovo pridiga, pa tudi poučuje ali svetuje.

Ključni povzetki Didaktika

  • Didaktično besedilo je poučno, ne vedno pridigarsko.
  • Pred videoposnetki z navodili in knjigami za samopomoč so prišli basni, miti in pregovori.
  • Literatura, ki ima med svojimi temami etično sporočilo, je lahko didaktična, tako kot lahko preprosto drugoosebno poučno besedilo.




Didaktično pisanje boste pogosto lahko prepoznali na pogled, saj je neleposlovje tisto, ki uporablja drugoosebni pogled , z uporabo ti oz tvoje in imperativ stavkov, za razliko od prvoosebnega pogleda (jaz, mi, naši) in tretjeosebnega (on, ona). Vendar pa ni nujno, da uporablja drugo osebo, zato uporaba tretje osebe ne izključuje samodejno uporabe didaktičnega besedila.

Didaktične vrste pisanja

Didaktizem obstaja že od prej, ko so jezik začeli zapisovati ali tiskati; dokler je obstajalo nekaj za poučevanje, so bile tudi zgodbe za podajanje lekcij. Pred Ezopske basni , obstajale so prilike, miti, legende in pregovori, ki so se prenašali iz roda v rod, da bi navdihnili in svetovali ljudem, kako naj živijo, in jih poučevali o praksah, ki jih je treba upoštevati.



'Ena od starodavnih funkcij vse folklore je izobraževanje in izvajalci, ki bi nas zabavali, so prav tako radi nas tudi naučili,' je povedala avtorica Sandra K. Dolby. Ali je to 'literatura', pa je odvisno od tega, kako ozko definirate ta izraz. Po drugi strani pa obstajajo tisti, ki bi trdili, da je 'literatura' prava umetnost ni nikoli utilitarno, nikoli namensko, da je pisanje namenjeno svetovanju oz prepričati je komunikacije oz retorika ne pa literature.' (Knjige za samopomoč: Zakaj jih Američani kar naprej berejo. Založba Univerze v Illinoisu, 2005)

Drugi se s tem ne bi strinjali, saj so svet (in umetnost) redkokdaj tako črno-bel. Književna dela bi navajali kot ponazoritve didaktičnosti, ko bi se lahko iz njih kaj naučili – na primer Gospodar muh Williama Goldinga in Ubiti posmehljivega ptiča Harper Lee. Ta dela v svojih temah navajajo etične argumente. V prvem avtor portretira civilizacijo in etiko/moralne kodekse proti barbarstvu. V slednjem Atticus Finch svoje otroke uči o predsodkih, pogumu in pravilnem ravnanju, tudi če to ni priljubljen položaj.

Ne glede na to, ali nekdo določeno delo definira kot literaturo ali ne, pa je, če je poučno, zagotovo didaktično pisanje.

Primeri didaktike

od 'Nasveti mladostnikom Marka Twaina: 'Vedno ubogaj svoje starše, ko so prisotni. To je najboljša politika na dolgi rok, ker če tega ne storite, vas bodo prisilili ... Zdaj pa glede laganja. Želite biti zelo previdni glede laganja; sicer vas bodo skoraj zagotovo ujeli.' Tudi če je govor, ki ga je imel, satira, je v tem, kar pravi, še vedno resnica. Humor kot konvencija lahko tudi olajša sprejemanje nasvetov.

Primerjajte Twainov glas z bolj stvarnim tonom, uporabljenim v 'Taborjenje' Ernesta Hemingwaya : „Najenostavnejše [odganjalo hroščev] je morda olje citronele. Dva koščka tega, kupljenega pri katerem koli farmacevtu, bosta zadostovala za dva tedna v najhujši deželi z muhami in komarji.



Preden začnete loviti, se malo podrgnite po zatilju, čelu in zapestjih, pa se vas bodo črnci in skeeterji izogibali. Vonj citronele ni moteč za ljudi. Diši po orožnem olju. Toda hrošči to sovražijo.'

notri Govor Martina Luthra Kinga 'I Have a Dream' (Imam sanje). , poleg tega, da je pozval voditelje, naj sprejmejo zakone, povezane z državljanskimi pravicami, je črncem, ki protestirajo, naročil tudi, naj se njihov glas sliši na miren način. Bodite pozorni na uporabo druge osebe tukaj, ko govori z občinstvom (uporablja velično obliko v prvem stavku z 'vi', ki se razume pred besedo 'naj'): 'Ne poskušajmo potešiti svoje žeje po svobodi s pitjem iz čaša grenkobe in sovraštva. Naš boj moramo vedno voditi na visoki ravni dostojanstva in discipline. Ne smemo dovoliti, da se naš ustvarjalni protest sprevrže v fizično nasilje.«



Drugi primeri didaktike v literaturi vključujejo srednjeveške moralne igre. Pisci didaktike eseji iz viktorijanske dobe vključujejo Thomas DeQuincey (1785–1859), Thomas Carlyle (1795–1881), Thomas Macaulay (1800–1859) in John Ruskin (1819–1900).