Število in operacije z osnovo deset
Skupno jedro v vrtcu
FatCamera / Getty Images
V vrtcu se to skupno osnovno merilo uspešnosti nanaša na delo s števili od 11 do 19, da bi pridobili temelje za mestna vrednost . Število in operacije v merilu Base Ten za vrtec se nanaša na delo s števili od 11 do 19 in je tudi zametek mestne vrednosti. V tej zgodnji starosti se mestna vrednost nanaša na sposobnost razumevanja, da 1 ni samo 1 in da v številu, kot je 12, enica predstavlja 10 enic in velja za 1 desetico, ali število, kot je 11, enica do levo predstavlja 10 (ali 10 enic), 1 na desni pa 1.
Čeprav se to morda sliši kot preprost koncept, je za mlade učence zelo težko. Kot odrasli smo pozabili, kako smo se učili osnova 10 , verjetno zato, ker so nas tega učili že tako dolgo nazaj. Štirje součna ura matematike v vrtcuspodaj navedene ideje za pomoč pri poučevanju tega koncepta.
01 od 04
Strategija poučevanja 1
D. Russell' id='mntl-sc-block-image_2-0-1' /> D. Russell
Kaj rabiš
Palčke za sladoled, papirnati krožniki z različnimi številkami od 10 do 19 in zavite vezice ali elastike.
Kaj storiti
Otroci naj predstavijo številke na papirnatih krožnikih tako, da skupine po 10 palčk za sladoled sestavijo skupaj z zasukano kravato ali elastičnim trakom in nato računajo na preostanek potrebnega števila palčk. Vprašajte jih, katero število predstavljajo, in naj vam jih preštejejo. Prešteti morajo 1 skupino kot 10 in nato z dotikom vsake palčke sladoleda šteti navzgor (11, 12, 13, začenši z 10, ne ena) za preostanek števila.
To dejavnost je treba pogosto ponavljati, da razvijete tekočnost.
02 od 04Strategija poučevanja 2
D. Russell ' id='mntl-sc-block-image_2-0-5' />
D. Russell
Kaj rabiš
Markerji in več kosov papirja z različnimi številkami med 10 in 19.
Kaj storiti
Učence prosite, naj na papir naredijo pike, ki predstavljajo število. Nato jih prosite, naj obkrožijo 10 pik. Preglejte opravljene naloge tako, da učenci rečejo, 19 je skupina 10 in 9 več. Znati morajo pokazati na skupino desetih in šteti od 10 z vsako od drugih pik (10, 11, 12, 13, 14, 15, torej je 15 skupina desetih in 5 enic.
Tudi to dejavnost je treba ponavljati več tednov, da zagotovimo tekoče govorjenje in razumevanje.
(To dejavnost lahko izvajate tudi z nalepkami.)
03 od 04
Strategija poučevanja 3
D. Russell' id='mntl-sc-block-image_2-0-9' /> D. Russell
Kaj rabiš
Papirnat pogrinjek z dvema stolpcema. Na vrhu stolpca naj bo 10 (leva stran) in 1 (desna stran). Potrebovali boste tudi markerje ali barvice.
Kaj storiti
Navedite število med 10 in 19 in učence prosite, naj vpišejo, koliko desetic je potrebnih v stolpec desetic in koliko enic v stolpec enic. Postopek ponovite z različnimi številkami.
To dejavnost je treba ponavljati v obdobju tednov, da pridobite tekoče govorjenje in razumevanje.
04 od 04Strategija poučevanja 4
D. Russell' id='mntl-sc-block-image_2-0-14' /> D. Russell
Kaj rabiš
10 okvirjev in barvice
Kaj storiti
Identificirajte število med 11 in 19, prosite učence, nato pobarvajte trak 10 z eno barvo in številko, ki je potrebna v naslednjem traku, da predstavlja število.
Okvirji 10 so izjemno dragoceni za uporabo z mladimi učenci, saj vidijo, kako so števila sestavljena in razčlenjena, ter zagotavljajo odlične vizualne podobe za razumevanje 10 in štetje od 10.