Opredelitev in primeri dvojezičnosti

Glosar slovničnih in retoričnih izrazov

XiXinXing / Getty Images

Dvojezičnost je zmožnost posameznika ali članov skupnosti za uporabo dveh jezikov učinkovito. pridevnik: dvojezični .

Enojezičnost se nanaša na sposobnost uporabe enega samega jezika. Sposobnost uporabe več jezikov je znana kot večjezičnost .

Več kot polovica svetovnega prebivalstva je dvojezičnih ali večjezičnih: '56 % Evropejcev je dvojezičnih, medtem ko je 38 % prebivalstva v Veliki Britaniji, 35 % v Kanadi in 17 % v Združenih državah dvojezičnih,' glede na statistične podatke, navedene v 'Multikulturna Amerika: multimedijska enciklopedija.'

Etimologija

Iz latinščine 'dva' + 'jezik'

Primeri in opažanja

Dvojezičnost kot norma
Glede na »The Handbook of Bilingualism« je »dvojezičnost – na splošno večjezičnost – pomembno življenjsko dejstvo v današnjem svetu. Za začetek se približno 5000 svetovnih jezikov govori v 200 suverenih državah sveta (ali 25 jezikov na državo), tako da komunikacije med državljani številnih svetovnih držav očitno zahteva obsežno dvo- (če ne večjezičnost). Pravzaprav [britanski jezikoslovec] David Crystal (1997) ocenjuje, da dve tretjini otrok na svetu odraščata v dvojezičnem okolju. Upoštevajoč samo dvojezičnost, ki vključuje angleščina , statistični podatki, ki jih je zbral Crystal, kažejo, da je od približno 570 milijonov ljudi po vsem svetu, ki govorijo angleško, več kot 41 odstotkov ali 235 milijonov dvojezičnih v angleščini in kakšnem drugem jeziku... Skleniti je treba, da daleč od tega, da bi bilo izjemno, saj mnogi laiki menijo, da je dvojezičnost/večjezičnost – ki gre seveda v mnogih primerih z roko v roki z večkulturnostjo – trenutno pravilo po vsem svetu in bo v prihodnosti postajalo vse bolj.«

Globalna večjezičnost
„Politična zgodovina 19. in 20. stoletja ter ideologija „ena država – en narod – en jezik“ sta porodili idejo, da je bila enojezičnost vedno privzeti ali normalni primer v Evropi in bolj ali manj predpogoj za politične zvestoba. Ob soočenju s to situacijo je bilo spregledano, da je velika večina svetovnega prebivalstva – v kateri koli obliki in pogojih – večjezična. To je povsem očitno, ko pogledamo jezikovne zemljevide Afrike, Azije ali Južne Amerike v danem trenutku,« pravita Kurt Braunmüller in Gisella Ferraresi, urednika knjige Vidiki večjezičnosti v evropskem jeziku.

Individualna in družbena dvojezičnost
Po »Enciklopediji dvojezičnosti in dvojezičnega izobraževanja« »dvojezičnost obstaja kot last posameznika. Možno je govoriti tudi o dvojezičnosti kot značilnosti skupine ali skupnosti ljudi [ družbena dvojezičnost ]. Dvojezični in večjezični ljudje se najpogosteje nahajajo v skupinah, skupnostih ali v določeni regiji (npr. Katalonci v Španiji).... [C]obstoječi jeziki so lahko v procesu hitrega spreminjanja, živijo v harmoniji ali eden hitro napreduje. stroške drugega ali včasih v konfliktu. Kjer obstaja veliko jezikovnih manjšin, pogosto prihaja do jezikovnih premikov...'

Inštrukcije tujih jezikov v ZDA
Po besedah ​​svetovalke za jezikovne raziskave Ingrid Pufahl: »Desetletja so ameriški oblikovalci politik, poslovni voditelji, izobraževalci in raziskovalne organizacije obsojali pomanjkanje znanja tujih jezikov naših učencev in pozivali k boljšemu jezikovnemu pouku. Vendar kljub tem pozivom k ukrepanju še bolj zaostajamo za preostalim svetom pri pripravi naših študentov na učinkovito komunikacijo v drugih jezikih poleg angleščine.
„Menim, da je glavni razlog za to razliko v tem, da naš javni izobraževalni sistem tuje jezike obravnava kot manj pomembne od matematike, znanosti in angleščine. V nasprotju s tem EU vlade pričakujejo, da bodo njihovi državljani tekoče govorili vsaj dva jezika in svoj materni jezik. . . .
„[P]oučevanje tujih jezikov v ZDA pogosto velja za „razkošje“, predmet, ki ga poučujejo študente, namenjene fakulteti, pogosteje v premožnih kot revnih šolskih okrožjih, in se takoj prekine, ko se rezultati testov matematike ali branja znižajo ali pride do zmanjšanja proračuna .'

Viri

Colin Baker, Colin in Sylvia Prys Jones. Enciklopedija dvojezičnosti in dvojezičnega izobraževanja . Večjezične zadeve, 1998.

Bhatia, Tej K. in William C. Ritchie. 'Uvod.' Priročnik dvojezičnosti. Blackwell, 2006.

Braunmüller, Kurt in Gisella Ferraresi. 'Uvod.' Vidiki večjezičnosti v zgodovini evropskih jezikov . John Benjamins, 2003.

Cortes, Charles E. Večkulturna Amerika: multimedijska enciklopedija . Publikacije Sage, 2013.

Pufahl, Ingrid. 'Kako to počne Evropa.' The New York Times , 7. februar 2010.