Kako rasizem vpliva na temnopolte otroke v javnih šolah

manginwu / Flickr / CC BY-SA 2.0

Institucionalni rasizem ne vpliva samo na odrasle, ampak tudi na otroke v šolah K-12. Anekdote iz družin, raziskave in diskriminacijske tožbe vsi razkrivajo, da se temnopolti otroci v šolah soočajo s pristranskostjo. Oni so discipliniran bolj ostro, manj verjetno, da bodo prepoznani kot nadarjeni, ali da bodo imeli dostop do kakovostnih učiteljev, če omenimo le nekaj primerov.

Rasizem v šolah ima resne posledice – zaradi podžiganjacevovod od šole do zaporadotravmatiziranje barvnih otrok.

Rasne razlike pri prekinitvi šolanja

Temnopolti študenti so trikrat večja verjetnost, da bo suspendiran ali izključen kot njihovi beli vrstniki, glede na ameriško ministrstvo za izobraževanje. In na ameriškem jugu so rasne razlike pri kaznovanju še večje. Poročilo Centra za preučevanje rase in enakosti v izobraževanju Univerze v Pensilvaniji iz leta 2015 je pokazalo, da je 13 južnih držav (Alabama, Arkansas, Florida, Georgia, Kentucky, Louisiana, Mississippi, Severna Karolina, Južna Karolina, Tennessee, Teksas, Virginija, in Zahodna Virginija) so bili odgovorni za 55 % od 1,2 milijona izključitev temnopoltih študentov po vsej državi.

Glede na poročilo z naslovom Nesorazmeren vpliv začasne prekinitve in izključitve iz šole K-12 na temnopolte študente v južnih državah je bilo v teh državah tudi 50 % izključitev temnopoltih študentov na nacionalni ravni. Ugotovitev, ki najbolj kaže na rasno pristranskost, je, da je bilo v 84 južnih šolskih okrožjih 100 % suspendiranih učencev temnopoltih.

Nesorazmerne stopnje discipline v predšolski vzgoji

In osnovnošolci niso edini temnopolti otroci, ki se soočajo z ostrimi oblikami šolske discipline. Tudi temnopolti predšolski učenci bodo bolj verjetno suspendirani kot učenci drugih ras. Isto poročilo je pokazalo, da medtem ko temnopolti učenci predstavljajo le 18 % otrok v vrtcu, predstavljajo skoraj polovico suspendiranih predšolskih otrok.

Mislim, da bi bila večina ljudi šokirana, da bi bile te številke resnične v predšolski dobi, ker mislimo, da so 4- in 5-letniki nedolžni, Judith Browne Dianis, sodirektorica think tanka Advancement Project povedal CBS News o najdbi. Vemo pa, da šole uporabljajo politiko ničelne tolerance tudi za naše najmlajše, da čeprav menimo, da naši otroci potrebujejo prednost, jih šole namesto tega izrivajo.

Predšolski otroci se včasih zapletejo v težavno vedenje, kot so brcanje, udarjanje in grizenje, vendar imajo kakovostni predšolski vrtci pripravljene vedenjske intervencijske načrte za boj proti tem oblikam obnašanja. Poleg tega je zelo malo verjetno, da se samo temnopolti otroci obnašajo v predšolski dobi, v življenjski dobi, v kateri so otroci razvpiti po temperamentnih napadih.

Glede na to, da so temnopolti predšolski otroci nesorazmerno tarča izključitev, je zelo verjetno, da ima rasa vlogo pri otrocih, ki jih učitelji izpostavljajo za kaznovanje. Pravzaprav je študija iz leta 2016, objavljena v Psychological Science, pokazala, da začnejo belci temnopolte dečke dojemati kot grozeče že pri 5 letih in jih povezujejo s pridevniki, kot so nasilni, nevarni, sovražni in agresivni.

Posledice suspenzij

Negativne rasne predsodke, s katerimi se soočajo temnopolti otroci, vodijo do visokih stopenj izključitve, ki povzročajo čezmerne izostanke, poleg tega pa temnopoltim učencem preprečujejo, da bi bili deležni enako kakovostne izobrazbe kot njihovi beli vrstniki, oba dejavnika pa povzročata ostro vrzel v dosežkih. Študije so pokazale, da lahko to povzroči, da učenci akademsko zaostajajo, da do tretjega razreda ne berejo na ravni razreda in da na koncu opustijo šolo. Izrivanje otrok iz razreda povečuje možnosti, da bodo imeli stik s kazenskopravnim sistemom. Študija iz leta 2016, objavljena o otrocih in samomoru, je pokazala, da je kaznovalna disciplina morda eden od razlogov za naraščanje stopnje samomorov med temnopoltimi dečki.

Seveda fantje niso edini temnopolti otroci, ki so tarča kaznovalnih disciplin v šoli. Temnopolta dekleta so bolj verjetno kot vse druge študentke (in nekatere skupine fantov) tudi suspendirana ali izključena.

Nizka zastopanost v programih za nadarjene

Za revne in temnopolte otroke ni le manjša verjetnost, da bodo prepoznani kot nadarjeni in nadarjeni, ampak je večja verjetnost, da bodo učitelji zanje potrebovali posebne izobraževalne storitve.

Poročilo iz leta 2016, ki ga je objavilo Ameriško izobraževalno raziskovalno združenje, je pokazalo, da imajo temnopolti tretješolci polovico manj možnosti za sodelovanje v programih za nadarjene in nadarjene kot belci. Poročilo, ki sta ga napisala znanstvenika z univerze Vanderbilt Jason Grissom in Christopher Redding, je v poročilu Discretion and Disproportionality: Explaining the Underrepresentation of High-Achieving Color Students in Gifted Programs tudi ugotovilo, da je za latinoameriške študente približno polovica manjše možnosti, da bodo vključeni v bele ljudi. programi za nadarjene.

Zakaj to pomeni, da je v igri rasna pristranskost in da ti beli učenci niso le naravno bolj nadarjeni kot temnopolti otroci?

Ker ko barvni otroci imajo barvne učitelje , večje so možnosti, da bodo prepoznani kot nadarjeni. To kaže, da beli učitelji večinoma spregledajo nadarjenost temnopoltih in rjavih otrok.

Kako se prepoznajo nadarjeni otroci

Prepoznavanje učenca kot nadarjenega vključuje številne premisleke. Nadarjeni otroci morda nimajo najboljših ocen v razredu. Pravzaprav jim je lahko pri pouku dolgčas in posledično slabši uspehi. Toda standardizirani rezultati testov, portfelji šolskega dela in sposobnost takšnih otrok, da se lotevajo zapletenih predmetov kljub temu, da se uglasijo v razredu, so lahko vsi znaki nadarjenosti.

Ko je šolsko okrožje na Floridi spremenilo merila za odkrivanje nadarjenih otrok, so uradniki ugotovili, da se je povečalo število nadarjenih učencev v vseh rasnih skupinah. Namesto da bi se zanašali na priporočila učiteljev ali staršev za program za nadarjene, je to okrožje uporabilo univerzalni postopek preverjanja, ki je od vseh drugošolcev zahteval, da opravijo neverbalni test, da bi jih prepoznali kot nadarjene. Neverbalni testi naj bi bili bolj objektivna merila nadarjenosti kot verbalni testi, zlasti za učence angleškega jezika ali otroke, ki ne uporabljajo standardne angleščine.

Učenci, ki so na testu dosegli dobre rezultate, so nato prešli na I.Q. testi (ki se prav tako soočajo z obtožbami o pristranskosti). Uporaba neverbalnega testa v kombinaciji z I.Q. test je privedel do tega, da se je verjetnost temnopoltih učencev, ki bodo prepoznani kot nadarjeni, povečala za 74 %, in da bodo Hispaniki prepoznani kot nadarjeni, za 118 %.

Nižja kakovost izobraževanja za barvne študente

Gora raziskav je pokazala, da so revni temnopolti in rjavi otroci najmanj verjetno, da bodo imeli visoko usposobljene učitelje. Študija, objavljena leta 2015 z naslovom Uneven Playing Field? Ocenjevanje vrzeli v kakovosti učiteljev med privilegiranimi in prikrajšanimi študenti je pokazalo, da imajo v Washingtonu temnopolti, latinoameriški in indijanski mladi najverjetneje učitelje z najmanj izkušnjami, najslabšimi rezultati na licenčnih izpitih in najslabšim rezultatom izboljšanja študentskih testov rezultati.

S tem povezane raziskave so pokazale, da imajo temnopolti, latinoameriški in indijanski mladi manj dostopa do odlikovanj in naprednih razredov (AP) kot belci. Zlasti je manjša verjetnost, da se bodo vpisali v višje razrede naravoslovja in matematike. To lahko zmanjša njihove možnosti za sprejem na štiriletno fakulteto, od katerih mnoge zahtevajo dokončanje vsaj enega razreda matematike na visoki ravni za sprejem.

Študenti Barvno preveč policijsko in ločeno

Ne samo, da je manj verjetno, da bodo temnopolti učenci prepoznani kot nadarjeni in se bodo vpisali v razrede za odliko, ampak je tudi večja verjetnost, da bodo obiskovali šole z večjo prisotnostjo policije, kar povečuje verjetnost, da bodo vstopili v sistem kazenskega pravosodja. Prisotnost organov pregona v šolskih kampusih prav tako povečuje tveganje, da bodo takšni učenci izpostavljeni policijskemu nasilju. Posnetki šolske policije, ki temnopolte dekleta med prepiri trešči na tla, so nedavno sprožili ogorčenje po vsej državi.

Študenti barvnega obraza rasne mikroagresije tudi v šolah, kot so jih kritizirali učitelji in upravniki, ker nosijo svoje pričeske v slogih, ki odražajo njihovo kulturno dediščino. Tako temnopolte učence kot indijanske učence so v šolah grajali, ker nosijo svoje lase v naravnem stanju ali spete v kitke.

Še slabše je, da so javne šole vse bolj ločene, bolj kot v sedemdesetih letih prejšnjega stoletja. Črno-rjavi učenci bodo najverjetneje obiskovali šole z drugimi črno-rjavimi učenci. Učenci pod pragom revščine najverjetneje obiskujejo šole z drugimi revnimi učenci.

Ker se narodna rasna demografija spreminja, te razlike resno ogrožajo prihodnost Amerike. Barvni učenci predstavljajo vse večji delež učencev javnih šol. Če želijo Združene države še več generacij ostati svetovna velesila, morajo Američani zagotoviti, da prikrajšani študenti prejmejo enak standard izobraževanja kot privilegirani študenti.