Disciplina v šolah

Doslednost, poštenost in spremljanje zmanjšujejo motnje v razredu

Ableimages/Getty Images

Šole bi morale učencem zagotoviti izobraževalno osnovo za uspešno, neodvisno življenje. Motnje v razredu vplivajo na uspeh učencev. Učitelji in skrbniki morajo vzdrževati disciplino, da ustvarijo učinkovito učno okolje . Kombinacija metod, uporabljenih na dosleden in pravičen način, običajno nudi najboljši pristop k disciplini v razredu.

01 od 09

Povečajte vpletenost staršev

Digital Vision/Getty Images

' id='mntl-sc-block-image_2-0-1' />

Digital Vision/Getty Images

Starši vplivajo na uspeh in vedenje učencev. Šole bi morale uvesti pravilnike, ki od učiteljev zahtevajo, da redno kontaktirajo starše skozi vse leto. Poročila ob polletju ali koncu obdobja pogosto niso dovolj. Klicanje zahteva čas, vendar lahko starši pogosto ponudijo rešitve za težke težave v razredu. Čeprav vsa vključenost staršev ne bo pozitivna ali bo imela merljiv učinek na vedenje učencev, veliko uspešnih šol uporabite ta pristop.

02 od 09

Ustvarite in uveljavite šolski disciplinski načrt

Disciplinski načrti študentom zagotavljajo priznane posledice za neprimerno vedenje. Učinkovito vodenje razreda mora vključevati razširjanje in uporabo disciplinskega načrta. Usposabljanje učiteljev o izvajanju skupaj z rednimi pregledi lahko spodbudi dosledno in pravično uporabo standardov vedenja.

03 od 09

Vzpostavite vodstvo

Dejanja v glavni in pomočnik ravnatelja tvorijo osnovo splošnega razpoloženja v šoli. Če dosledno podpora učiteljem , pravično izvajajo disciplinski načrt in izvajajo disciplinske ukrepe, potem bodo učitelji sledili njihovemu zgledu. Če popustijo pri disciplini, postane to sčasoma očitno in neprimerno vedenje se običajno poveča.

04 od 09

Vadite učinkovito nadaljevanje

Dosledno upoštevanje akcijskega načrta je edini način za resnično vzgojo disciplina v šolah . Če učitelj ignorira neprimerno vedenje v razredu, se bo to povečalo. Če skrbniki ne podpirajo učiteljev, lahko zlahka izgubijo nadzor nad situacijo.

05 od 09

Zagotovite alternativne izobraževalne možnosti

Nekateri učenci potrebujejo nadzorovana okolja, kjer se lahko učijo, ne da bi motili širšo šolsko skupnost. Če en učenec nenehno moti razred in kaže nepripravljenost izboljšati svoje vedenje, ga bo morda treba odstraniti iz situacije zaradi ostalih učencev v razredu. Alternativne šole ponujajo možnosti za moteče ali zahtevne učence. Selitev študentov vnovi razrediki jih je mogoče nadzorovati na ravni šole, lahko v nekaterih situacijah tudi pomagajo.

06 od 09

Ustvarite si ugled pravičnosti

Učenci morajo verjeti, da so učitelji in upravniki pravični pri svojih disciplinskih ukrepih. Medtem ko nekatere olajševalne okoliščine zahtevajo, da administratorji naredijo prilagoditve za posamezne študente, je treba na splošno študente, ki se slabo vedejo, obravnavati podobno.

07 od 09

Izvajajte dodatne učinkovite šolske politike

Disciplina v šolah lahko vzbudi podobo upravnikov, ki ustavijo pretepe, preden se začnejo, ali obravnavajo s sovražnimi študenti v učilnici . vendar učinkovita disciplina se začne z izvajanjem šolskih gospodinjskih politik, ki jih morajo upoštevati vsi učitelji. Na primer, če šola izvaja a zamudna politika upoštevajo vsi učitelji in skrbniki, se bodo zamude verjetno zmanjšale. Če se od učiteljev pričakuje, da bodo obravnavali te situacije za vsak primer posebej, bodo nekateri delo opravili bolje kot drugi in zamude se bodo povečevale.

08 od 09

Ohranite visoka pričakovanja

Od administratorjev do svetovalci za usmerjanje in učitelji morajo šole uvesti visoka pričakovanja tako glede akademskih dosežkov kot obnašanja. Ta pričakovanja bi morala vključevati spodbudna sporočila in sredstva podpore, da bi vsem otrokom pomagali uspeti

09 od 09

Dodatne reference

• Osher, D. et. do. Obravnava temeljnih vzrokov razlik v šolski disciplini: vodnik za načrtovanje ukrepov za vzgojitelje. Washington, DC: Nacionalni center za varna podporna učna okolja, 2015.
• Slee, Roger. Spreminjanje teorij in praks discipline. The Farmer Press, 1979.
• Državno ministrstvo za izobraževanje Južne Karoline. Najboljše prakse za podporo vzgojiteljem z disciplino . 2019.