VIP - Present Perfect Simple in Continuous

Moški in ženska razpravljata o papirju

Hill Street Studios/Getty Images





Učenci pogosto zamenjujejo sedanji popolni in sedanji dovršeni kontinuirani. Ta lekcija uporablja namišljeno biografijo, da študente spodbudi k postavljanju vprašanj in govorjenju o opravljenih dosežkih (present perfect) in trajanju dejavnosti (present perfect continuous).

Glavna razlika med sedanjim dovršenim in prezentnim dovršenim kontinuitetom, ki jo morajo učenci osvojiti, je razlika med količino časa, ki je trajala trenutna dejavnost, in količino opravljene dejavnosti. V prvem primeru uporabimo present perfect continuous, da izrazimo, kako dolgo je trajala trenutna dejavnost. V drugem primeru uporabite popolni sedanjik, da izrazite, koliko ali koliko je bilo doseženo. Ti vodniki na kako učiti prezent popolno neprekinjeno in kako učiti sedanjost popolno lahko pomaga z nadaljnjimi vajami in predlogi za poučevanje.



Meriti

Pravilna raba sedanjega dovršnega in sedanjega dovršnega kontinuiranega v nasprotju s preprostim preteklikom

dejavnost

Uporaba namišljenega grafikona življenjskih dogodkov za izvabljanje vprašanj in odgovorov z uporabo tako sedanje popolnosti kot tudi sedanjosti popolne kontinuitete kot preprosta preteklost



Raven

Vmesni

Oris

  • Preglejte Present Perfect in Present Perfect Continuous z razredom. Osredotočite se na razliko med sedanjim dovršenim, ki izraža količino, ki je bila dokončana do sedanjega trenutka (prebral sem tri knjige Hemingwaya), in sedanjim dovršnim neprekinjenim, ki izraža trajanje trenutne dejavnosti (ona bere že tri ure).
  • Študente prosite, naj si ogledajo stavke v 1. nalogi in se odločijo, ali so pravilni ali nepravilni.
  • Posvetujte se o uporabi OBEH prezent dovršnega in prezent dovršnega kontinuiranega z pogosti glagoli kot so življenje, delo, igra, vožnja itd.
  • Študente prosite, naj preberejo življenjsko karto Johna Andersona.
  • Učenci naj se združijo in uporabijo vprašanja. Študente prosite, naj uporabijo present perfect continuous, ko sprašujejo o trajanju dejavnosti.
  • Če želite preveriti, ali učenci pravilno izvajajo dejavnost, jih prosite, naj napišejo vprašanja, ko končajo.

John Anderson: VIP

0
Rojen 1954

6
Začetek šole

12
Začetek dostave revij



13
Začel igrati tenis

petnajst
Najel štiri druge fante za dostavo revij



17
Prodana služba za dostavo revij za 20.000 $

17
Hodil na poslovno šolo Harvard



18
Zmagal na državnem prvenstvu New Yorka v tenisu

19
S sostanovalcem ustanovil programsko podjetje 'Supersoft'



dvajset
Prodan 'Supersoft' za 400.000 $

enaindvajset
Diplomiral z odliko na Harvardu

22
Prejel magisterij iz mednarodnega poslovanja na univerzi Yale

23
Začel delati za Brown and Bran Inc. v New Yorku

25
Poročen s prvo ženo Josine

26
Rodil se je prvi sin Josh

26
Napredoval v podpredsednika mednarodne prodaje

27
Dobil nagrado New York Business Club International Businessman Award

28
Levo Brown and Bran Inc.

28
Ustanovil New Media Associates Inc. v New Yorku

29
Ločena Josie

30
Dobil nagrado 'Nova poslovna inovacija'

31
Spoznal in se poročil z drugo ženo, Angelo

32
Rodil se je drugi sin Filip

33
Zmagal je na več kot tridesetih teniških turnirjih v New Yorku