Samostojne učilnice

Samostojne učilnice podpirajo učence z velikimi invalidnostmi

Getty Images / Caiaimage / Robert Daly

Samostojne učilnice so učilnice, posebej namenjene otrokom s posebnimi potrebami. Samostojni programi so običajno indicirani za težje prizadete otroke, ki morda sploh ne morejo sodelovati v splošnih izobraževalnih programih. Te motnje vključujejo avtizem, čustvene motnje,hude motnje v duševnem razvoju,več ovirin otroci z resnimi ali občutljivimi zdravstvenimi težavami. Študenti, dodeljeni tem programom, so bili pogosto dodeljeni manj restriktivnim (glej LRE) okoljem in niso uspeli ali pa so začeli v ciljno usmerjenih programih, ki so bili zasnovani tako, da jim pomagajo pri uspehu.

Zahteve

LRE (najmanj omejevalno okolje) je pravni koncept, ki ga najdemo v Zakonu o izobraževanju invalidov, ki od šol zahteva, da otroke s posebnimi potrebami umestijo v najprimernejša okolja, kjer se bodo poučevali njihovi vrstniki s splošno izobrazbo. Šolska okrožja morajo ponuditi celoten kontinuitet umestitev od najbolj restriktivnih (samostojnih) do najmanj restriktivnih (popolna vključenost). Razmestitve bi morale potekati v najboljšem interesu otrok in ne v korist šole.

Učenci, ki so nameščeni v samostojnih učilnicah, bi morali nekaj časa preživeti v splošnem izobraževalnem okolju, čeprav le za kosilo. Cilj učinkovitega samostojnega programa je povečati čas, ki ga dijak preživi v splošnem izobraževalnem okolju. Učenci v samostojnih programih pogosto hodijo na 'posebne' - umetnost, glasbo, telesno vzgojo ali humanistiko, in sodelujejo ob podpori parastrokovnjakov v razredu. Dijaki v programih za otroke s čustvene motnje običajno preživijo del svojega dneva v razredu ustrezne stopnje. Njihove akademike lahko nadzoruje učitelj splošnega izobraževanja, medtem ko prejemajo podporo svojega učitelja posebnega izobraževanja pri obvladovanju težavnega ali zahtevnega vedenja. Pogosto se lahko študent med uspešnim letom premakne iz 'samostojnega v manj omejujoče okolje, kot je 'vir' ali celo 'posvetovanje'.

Edina namestitev, ki je 'bolj restriktivna' od samostojne učilnice, je nastanitev v bivalnem okolju, kjer so učenci v objektu, ki je enako 'zdravljenje' kot 'izobraževanje'. Nekatera okrožja imajo posebne šole, sestavljene samo iz samostojnih učilnic, ki se lahko štejejo za sredino med samostojnimi in bivalnimi, saj šole niso blizu domov učencev.

Druga imena

Samostojne nastavitve, Samostojni programi

primer: Zaradi Emilyjine tesnobe in samopoškodovalnega vedenja se je njena ekipa IEP odločila, da bi bila samostojna učilnica za študente s čustvenimi motnjami najboljše mesto za njeno zaščito.