Opredelitev samoizpolnjujoče se prerokbe v sociologiji

Teorija in raziskave v ozadju skupnega izraza

Fant, ki sedi v kotu učilnice in nosi neumno kapo, simbolizira učinek, ki ga lahko ima samouresničujoča se prerokba na dosežke učencev.

Vir slike/Getty Images





Samouresničujoča se prerokba je sociološki izraz, ki se uporablja za opis, kaj se zgodi, ko napačno prepričanje vpliva na vedenje ljudi tako, da na koncu oblikuje resničnost. Ta koncept se že stoletja pojavlja v mnogih kulturah, vendar v ameriški sociolog Robert K. Merton skoval izraz in ga razvil za uporabo v sociologiji.

Danes sociologi pogosto uporabljajo zamisel o samoizpolnjujoči se prerokbi kot analitično lečo, skozi katero preučujejo uspešnost študentov, deviantno ali kriminalno vedenje in vpliv rasnih stereotipov na ciljne skupine.



Samouresničujoča se prerokba Roberta K. Mertona

Leta 1948 je Merton v članku uporabil izraz 'samouresničujoča se prerokba'. Svojo razpravo o tem konceptu je oblikoval s teorijo simbolne interakcije , ki pravi, da ljudje skozi interakcijo ustvarijo skupno opredelitev situacije v kateri se znajdejo. Trdil je, da se samouresničujoče se prerokbe začnejo kot lažno definicije situacij, ampak to vedenje, ki temelji na idejah, povezanih s tem napačnim razumevanjem, poustvari situacijo na tak način, da prvotna napačna definicija postane resnična.

Mertonov opis samouresničujoče se prerokbe temelji na Thomasovem izreku, ki sta ga oblikovala sociologa W. I. Thomas in D. S. Thomas. Ta izrek pravi, da če ljudje definirajo situacije kot resnične, so te resnične v svojih posledicah. Tako Mertonova definicija samouresničujoče se prerokbe kot Thomasov izrek odražata dejstvo, da prepričanja delujejo kot družbene sile. Imajo moč, tudi če so lažne, da na zelo resničen način oblikujejo naše vedenje.



Teorija simbolne interakcije to pojasnjuje s poudarjanjem, da se ljudje v situacijah obnašajo v veliki meri na podlagi tega, kako te situacije berejo in kaj verjamejo, da situacije pomenijo zanje ali za druge, ki v njih sodelujejo. Kar verjamemo, da je resnica o neki situaciji, nato oblikuje naše vedenje in naš odnos do drugih prisotnih.

V 'Oxfordskem priročniku analitične sociologije' sociolog Michael Briggs ponuja enostaven način v treh korakih za razumevanje, kako se samouresničujoče prerokbe uresničijo.

  1. X meni, da je y p.
  2. X torej p.
  3. Zaradi 2 postane y p.

Primeri samoizpolnjujočih se prerokb v sociologiji

Številni sociologi so dokumentirali učinke samouresničujočih se prerokb v izobraževanju. To se zgodi predvsem kot posledica pričakovanj učiteljev. Dva klasična primera sta visoka in nizka pričakovanja. Ko ima učitelj visoka pričakovanja do učenca in ta pričakovanja učencu sporoči s svojim vedenjem in besedami, je učenec običajno boljši v šoli, kot bi bil sicer. Nasprotno, ko ima učitelj nizka pričakovanja do učenca in mu to sporoči, se bo učenec v šoli izkazal slabše, kot bi bil sicer.

Če upoštevamo Mertonovo stališče, lahko vidimo, da v obeh primerih učiteljeva pričakovanja do učencev ustvarjajo določeno definicijo situacije, ki velja tako za učenca kot za učitelja. Ta definicija situacije nato vpliva na učenčevo vedenje, zaradi česar so učiteljeva pričakovanja resnična v učenčevem vedenju. V nekaterih primerih je samouresničujoča se prerokba pozitivna, v mnogih pa je učinek negativen.



Sociologi so dokumentirali, da rasne, spolne in razredne pristranskosti pogosto vplivajo na raven pričakovanj, ki jih imajo učitelji do učencev. Učitelji pogosto pričakujejo, da bodo temnopolti in latinoameriški študenti slabši od belih in azijskih študentov . Prav tako lahko pričakujejo, da bodo dekleta pri nekaterih predmetih, kot sta naravoslovje in matematika, slabša od dečkov, učenci z nizkimi dohodki pa slabši od učencev s srednjimi in višjimi dohodki. Na ta način lahko rasne, razredne in spolne pristranskosti, ki so zakoreninjene v stereotipih, delujejo kot samouresničujoče se prerokbe in dejansko povzročijo slabo uspešnost med ciljnimi skupinami z nizkimi pričakovanji. Posledica tega je, da so te skupine v šoli slabe.

Podobno so sociologi dokumentirali, kakooznačevanje otrok za prestopnike ali kriminalce vodi v prestopniško in kriminalno vedenje. Ta posebna samouresničujoča se prerokba je postala tako pogosta po ZDA, da so ji sociologi dali ime: cevovod od šole do zapora. Gre za pojav, ki je prav tako zakoreninjen v rasnih stereotipih, predvsem o temnopoltih in latinoameriških fantih, vendar dokumentacija kaže, da vpliva na črna dekleta prav tako.



Primeri samouresničujočih se prerokb kažejo, kako močna so naša prepričanja. Dobra ali slaba, ta pričakovanja lahko spremenijo videz družbe.

PosodobilNicki Lisa Cole, dr.