Mini lekcije za nadgradnjo nedelovanja

Pametno izrabite čas za pouk

Muntz/ The Image Bank/ Getty Images

Kolikokrat ste končali lekcijo, pogledali na uro in ugotovili, da vam je ostalo še približno deset minut – niste imeli dovolj časa, da bi začeli z novo dejavnostjo, vendar preveč časa, da bi se počutili udobno in pustili učencem sedeti in govoriti?

Vaše nelagodje zaradi tega izpada je vsekakor upravičeno, kajti če poučujete enourni razred, ki poteka pet dni v tednu, deset minut izpada na dan doda do šest tednov izgubljenega časa poučevanja vsako leto. Če se zdi temu težko verjeti, si oglejte tabelo na dnu te strani.

Glede na to, da je na kocki tako veliko časa za poučevanje, je treba skrbno načrtovati morebitne izpade ob koncu obdobja. Za lažje delo sem zbral različne aktivnosti in povezane internetne povezave.

Čeprav se dejavnosti lahko zaključijo v 2 do 15 minutah, bodo nekatere morda zahtevale navodila ob prvi uporabi. Ko bodo učenci lahko samostojno upravljali dejavnosti, pa se boste lahko posvetovali s posameznimi študenti, kar bo sicer izgubljeni čas še bolj produktivno.

Izguba časa zaradi nedelovanja

10 min. x 5 dni	=50 minut/teden
50 min/teden	=7 1/2 ur/9 tednov qtr.
7 1/2 ur/9 tednov qtr.	=30 - 1 ura predavanj/leto
30-1 ura predavanj/leto	=6 tednov pouka/leto!

1. ŠKAMPER

Uporabljati akronim SCAMPER postavite predmet v pogled in prosite študente, da nekaj izboljšajo, tako da spremenijo atribute z uporabo naslednjih sprememb:

Nadomestek
C združiti
A dapt
M inify ali Magnify
p za druge namene.
IN eliminirati
R ever

Določite časovno omejitev in naj učenci delijo svoje nove stvaritve. Skupna raba togim mislecem pomaga, da se sprostijo, ustvarjalnim mislecem pa daje okrepčilo.

2. Izdelava seznama

Učenci naj naredijo sezname, kot so tisti v Edwarda de Bona v njegovih gradivih o sposobnostih razmišljanja .
Če še niste seznanjeni z de Bonovim gradivom, si ga vsekakor privoščite, saj je učinkovito in zabavno.

3. Ugibanje

Skrivnostna vrečka – učenci postavljajo vprašanja z da ali ne, da uganejo, kaj je v vrečki.

Zabava s številkami – učenci morajo uganiti vprašanja za odgovore, ki jih napišete na tablo.

Zbadljivke - Nekaj ​​idej za zbadljivke in uganke stranskega razmišljanja.

4. Ustvarjanje mnemotehničnih naprav

Pokaži študentom seznam desetih najboljših mnemoničnih naprav in jih izzovite, naj ustvarijo svoje za vašo dnevno lekcijo ali drugo pomembno gradivo v vašem tečaju.

5. Razpravljanje o nenavadnih temah

Za ideje za razpravo uporabite teme iz knjige vprašanj Gregoryja Stocka.

6. Glasno branje pesmi

Zberi a zbirka pesmi učencem lahko berete na glas ali pa naročite učencem, da preberejo svoje najljubše.

7. Preučevanje optičnih iluzij

Postavite optične iluzije na prosojnicah, da obdobje zaključite z lahkoto.

8. Pisanje kriptogramov

Izzovite študente, da razvozlajo kode literarnih kriptogramov.

9. Pomislite na nove načine

Dodajte na ustvarjalni seznam 101 način, kako reči ne .

10. Reševanje besednih ugank

Izzovite učence, da rešijo besedne uganke in križanke, ki jih najdete v vašem lokalnem časopisu.

11. Reševanje drugih vrst ugank

Vadite bralne sposobnosti z mini skrivnosti. .

Na thinks.com boste našli številne druge vrste ugank.

1. Branje mini iger

Revija Scope pogosto vsebuje kratke igre, ki običajno trajajo 15 minut za 'izvedbo'. Najlepša hvala Susan Munnier za ta predlog!

2. Pisanje dnevnika

Prenesite naslednje štiri sezname, da boste imeli pripravljeno zalogo več kot sto tem revije:

Teme revije, ki spodbujajo samorazumevanje in razjasnitev misli in stališč
Teme, ki se ukvarjajo z različnimi vidiki 'kdo sem, zakaj sem takšen, kaj cenim in kaj verjamem.'

Teme dnevnika Raziskovanje odnosov Teme, ki se ukvarjajo s tem, 'kaj želim od prijatelja, kdo so moji prijatelji, kaj pričakujem od prijateljev in kakšen odnos imam do družinskih članov, učiteljev in drugih pomembnih ljudi v mojem življenju.'

Teme revije, ki spodbujajo špekulacije in pogled z drugačnega zornega kota Teme, zaradi katerih pisec napove ali vidi stvari z nenavadne perspektive. Ti so lahko zelo kreativni, na primer 'opišite včerajšnje dogodke z vidika svojih las.'

Teme akademskega časopisa
Splošni začetniki za začetek, sredino in konec lekcije naredijo pisanje dnevniških tem, ki dopolnjujejo vašo lekcijo, zelo priročno.

3. Upoštevanje pisnih navodil

Učence izzovite z navodili za zlaganje samo za branje origami figure.

4. Upoštevanje ustnih navodil

Učenec naj razredu prebere ustna navodila, ki od učencev zahtevajo pisanje, risanje in/ali računanje. Iščem te. Če poznate URL za nekatere, mi prosim sporočite!

5. Reševanje ugank

Na spletnem mestu Puzzlemaker lahko naredite enajst različnih vrst ugank , jih natisnite in porabite zalogo za kritje nujnih primerov.

6. Pisanje haikujev

Učencem dajte kratek izroček o struktura in primeri iz Naslovi haikujev dneva . Nato izzovite svoj razred, da napiše haiku o lekciji dneva ali aktualnem dogodku. Če imate čas, naj jih učenci preberejo na glas tik pred zvonjenjem ali pa to prihranite za drug dan.

7. Uporaba ledolomilcev

Uporaba ledolomilci pomagati učencem, da se med seboj spoznajo in ustvarijo dobre občutke v celotnem razredu ali v skupinah.

8. Pisanje Limericks

Tako kot pri haikuju priskrbite izroček, ki vsebuje strukturo pesmi in nekaj primerov pesmi. Nato jih izzovite, naj napišejo svoje.

(Upoštevajte: nekateri haikuji in pesmi na teh straneh vsebujejo gradivo, ki ni primerno za razred. )