Strategije za vodje šol, ki spodbujajo izboljšanje šole

Tetra Images/Jamie Grill/Getty Images

Vsak šolski upravitelj bi moral nenehno iskati nove načine za izboljšanje svoje šole. Biti svež in inovativen mora biti uravnotežen s kontinuiteto in stabilnostjo, tako da dobite lepo mešanico starega z novim.

Naslednjih 10 strategij za izboljšanje šol je izhodišče za skrbnike, ki želijo ponuditi sveže, privlačne dejavnosti vsem članom šolska skupnost .

Pišite tedensko časopisno kolumno

Kako: Poudaril bo uspehe šole, se osredotočil na prizadevanja posameznih učiteljev in podelil priznanje učencem. Ukvarjal se bo tudi z izzivi, s katerimi se sooča šola, in potrebami, ki jih imate.

Zakaj: Pisanje časopisne rubrike bo javnosti omogočilo tedensko spremljanje dogajanja v šoli. Omogočil jim bo priložnost, da vidijo uspehe in ovire, s katerimi se sooča šola.

Imejte mesečno dan odprtih vrat/noč iger

Kako: Vsak tretji četrtek zvečer v mesecu od 18. ure naprej. do 19. ure priredite dan odprtih vrat/večer igre. Vsak učitelj bo oblikoval igre ali dejavnosti, ki bodo usmerjene v določeno predmetno področje, ki ga poučuje v tem času. Starši in študenti bodo povabljeni, da pridejo in se skupaj udeležijo aktivnosti.

Zakaj: To bo staršem omogočilo, da pridejo v učilnico svojih otrok in jih obiščejo učitelji , in sodelujejo pri dejavnostih o predmetnih področjih, ki se jih trenutno učijo. Omogočil jim bo, da bodo bolj aktivno vključeni v izobraževanje svojih otrok in spodbujali večjo komunikacije s svojimi učitelji.

Četrtek Kosilo s starši

Kako: Vsak četrtek bo skupina 10 staršev povabljena na kosilo z glavni . V konferenčni sobi bodo imeli kosilo in se pogovarjali o problematiki, ki je aktualna na šoli.

Zakaj: To staršem omogoča, da se počutijo udobno z upravniki in učitelji ter izrazijo tako skrbi kot pozitivne misli o šoli. Omogoča tudi, da je šola bolj personalizirana, staršem pa daje možnost, da prispevajo svoje mnenje.

Izvedite program Greeter

Kako: Vsakih devet tednov bo 10 osmošolcev izbranih za sodelovanje v programu greeter. Na uro bosta pozdravila dva učenca. Ti učenci bodo pozdravili vse obiskovalce na vratih, jih pospremili do pisarne in jim po potrebi pomagali.

Zakaj: S tem programom se bodo obiskovalci počutili bolj dobrodošle. Šoli bo omogočilo tudi bolj prijazno in osebno prilagojeno okolje. Dober prvi vtis je pomemben. S prijaznimi pozdravniki na vratih bo večina obiskovalcev pustila dober prvi vtis.

Privoščite si mesečno kosilo

Kako: Vsak mesec se bodo učitelji zbrali in prinesli hrano za malico. Na vsakem od teh kosil bodo nagrade. Učitelji se lahko prosto družijo z drugimi učitelji in zaposlenimi ob dobri hrani.

Zakaj: To bo osebju omogočilo, da se enkrat mesečno usede skupaj in se med jedjo sprosti. Zagotovil bo priložnost za razvoj odnosov in prijateljstev ter čas, da se osebje združi in zabava.

Prepoznajte učitelja meseca

Kako: Učitelja meseca bodo izglasovali na fakulteti. Vsak učitelj, ki bo prejel nagrado, bo prejel priznanje v časopisu, svoje osebno parkirno mesto za ta mesec, darilno kartico za 50 $ za nakupovalno središče ali darilno kartico za 25 $ za prijetno restavracijo.

Zakaj: To bo omogočilo, da bodo posamezni učitelji prejeli priznanje za njihovo trdo delo in predanost izobraževanju. Temu posamezniku bo to pomenilo več, saj so ga izbrali njegovi vrstniki.

Izvedite letni poslovni sejem

Kako: Povabite več podjetij v vaši skupnosti, da sodelujejo na letnem poslovnem sejmu. Celotna šola bo porabila nekaj ur za učenje pomembnih stvari o teh podjetjih, na primer o tem, kaj počnejo, koliko ljudi tam dela in kakšna znanja so potrebna za delo tam.

Zakaj: To poslovni skupnosti omogoča priložnost, da pride v šolo in otrokom pokaže, kaj vse počnejo, in je del izobraževanja učencev. Študentom ponuja priložnost, da ugotovijo, ali jih delo v določenem podjetju zanima.

Predstavitev poslovnih strokovnjakov za osmošolce

Kako: Gostje iz skupnosti bodo povabljeni, da razpravljajo o tem, kako in kaj je v njihovi karieri. Ljudje bodo izbrani tako, da se njihova poklicna pot nanaša na določeno predmetno področje. Na primer, geolog lahko govori pri pouku naravoslovja ali voditelj poročil pri pouku jezikovne umetnosti.

Zakaj: To poslovnežem iz skupnosti omogoča, da s študenti delijo svojo kariero. Študentom omogoča, da vidijo različne možne poklicne izbire, postavljajo vprašanja in izvejo zanimive stvari o različnih poklicih.

Začnite program prostovoljnega branja

Kako: Prosite ljudi v skupnosti, ki bi se želeli vključiti v šolo, vendar nimajo otrok, ki obiskujejo šolo, naj prostovoljno sodelujejo v bralnem programu za učence z nižjo stopnjo branja. Prostovoljci lahko pridejo, kolikor pogosto želijo, in berejo knjige ena na ena z učenci.

Zakaj: To ljudem omogoča možnost prostovoljnega dela in sodelovanja v šoli, tudi če niso starši šolskih otrok v okrožju. Študentom nudi tudi priložnost, da izboljšajo svoje bralne sposobnosti in spoznajo ljudi v skupnosti.

Začnite s programom žive zgodovine šestega razreda

Kako: Pri pouku družboslovja v šestem razredu bo dodeljen posameznik iz skupnosti, ki se prostovoljno javi za razgovor. Učenci bodo intervjuvali to osebo o njenem življenju in dogodkih, ki so se zgodili v njenem življenju. Učenec bo nato napisal prispevek o tej osebi in predstavil razredu.

Zakaj: To študentom omogoča, da spoznajo ljudi v skupnosti. Prav tako omogoča članom skupnosti, da pomagajo šolskemu sistemu in sodelujejo v šoli. Vključuje ljudi iz skupnosti, ki morda prej niso bili vključeni v šolski sistem.