Gospodična Nelson pogreša učni načrt

Učni načrt jezikovne umetnosti za približno drugošolce

Martin Barraud/Getty Images

GOSPIČNA NELSON JE POGREŠANA
Predložila Beth

to lekcija uporablja knjigo Miss Nelson is Missing Harryja Allarda in Jamesa Marshalla.

Učni cilj: Da bi otroci bolj cenili literaturo, spodbujajte rast besednega zaklada, vadite veščine napovedovanja, vadite govorjenje v skupinah, razvijajte spretnosti kreativnega pisanja in olajšajte skupinsko interakcijo z razpravo.

Ciljni besednjak: slabo vedenje, neprijetno, vladar, zgrešen, detektiv, zloben, malodušen, strop, šepetal, hihital.

Predvideni niz: Otroke prosite, naj se razdelijo v pare in se pogovorijo o trenutku, ko so nekaj izgubili. Nato pokažite naslovnico knjige in prosite za ideje o tem, kaj bi se lahko zgodilo v knjigi.

Izjava o cilju: 'Ko berem knjigo, želim, da razmišljate o tem, kaj se dogaja, in razmislite, kako bi se lahko zgodba končala. Predstavljajte si, kako bi se počutili, če bi bili učenec v razredu gospodične Nelson.'

Neposredno navodilo: Preberi knjiga medtem ko razredu jasno pokažete slike. Ustavi zgodbo na sredini.

Vodena vadba: Prosite razred, naj s kosom papirja napiše ali nariše (odvisno od stopnje) o tem, kako si predstavljajo, da se bo zgodba zaključila. Druga možna dejavnost vodene prakse za to knjigo je bralsko gledališče.

Zaključek: Skupinska razprava, kjer posamezni učenci prostovoljno delijo svoje zaključke s preostalim razredom. Nato učitelj nadaljuje z branjem knjige, tako da lahko učenci vidijo, kako je avtor dokončal knjigo.

Razširitvene dejavnosti

Tukaj je nekaj razširitvenih dejavnosti, ki jih lahko izvajate s svojimi učenci.

Miss Nelson je pogrešan plakat- Učenci naj ustvarijo manjkajoči plakat za gospodično Nelson. Nato naj svoja umetniška dela objavijo na hodniku.Napovedovanje- Učenci naj napovejo, kaj mislijo, da se je zgodilo gospodični Nelson. Vsak učenec naj napiše kratek odstavek in ga izmenično na glas prebere razredu.Primerjaj in kontrasti- Učenci naj ustvarijo Vennov diagram, da primerjajo in primerjajo gospodično Nelson s svojim učiteljem.Video- Učenci naj si ogledajo priredbo Miss Nelson is Missing na YouTubu.Značajske lastnosti- Učenci naj ustvarijo a Lutka na sladoledni palčki z Miss Nelson na eni strani in Viola Swamp na drugi. Učitelj dvigne karakterno lastnost in jo prebere. Nato se otroci odločijo, kateri lik po njihovem mnenju opisuje ta beseda, in svojo palčko Popsicle obrnejo na ustrezen obraz. Primeri besed, ki jih lahko uporabite, so: jezen, grozljiv, krut, strog, sladek, prijazen, ljubeč itd.Knjižna dejavnost- Učenci naj napišejo svojo zgodbo, vendar tokrat manjkajo učenci, ne učitelj. V kratkem sestavku morajo napisati, kaj se je zgodilo z razredom, ko je učitelj prišel v šolo, učenci pa ne.